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青春励志演讲稿青春的使命3篇 青春是如此的短暂，不再回头的，不仅仅是那古老 的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们 的青春在流逝着。下面是YJBYS精心整理的青春励志演 讲稿青春的使命，希望能给大家带来帮助! 青春励志演讲稿青春的使命一 我不是画家，不能用画笔来描绘我职业的缤纷：我 不是作家，不能用华美的词句来赞美我的职业;我不是歌 手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位，我只是一名普 通的小学老师，在平凡的岗位上只能像小蜜蜂一样，不 断的采撷着、积累着，构筑心中那最美好。 还记得最初在十字路口的彷徨刻板、单调、撑不了 饿不死这样的职业对于那个张扬的年纪实在缺少点吸引 力。在极不情愿的情况下，我无奈的踏进了学校的大门。 在这个社会，不断膨胀的物欲带来的是心理不平衡、是 精神的空虚，转行还是坚持?然而，在城市的边缘我见到 了这样的一群老师，没有正式的编制、拿着不高的工资、 每年都接纳着五湖四海的孩子，但他们依然无怨无悔， 像春蚕、像蜡烛，他们用自己的青春和生命来捍卫这个 职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自 己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让 我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。 因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着， 但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大， 短暂中孕育永恒。 在书上见过这样一个故事：一条小鱼 蹦出了河面，路过的人看见了却熟视无睹，只有一个小 男孩捡起那条鱼，把它放进了河里，别人对那个男孩说： 你干嘛这么做呢，谁还会在乎一条小鱼?小男孩却说：小 鱼在乎。 是的呀，小鱼在乎!同样的，老师的一次会心的微笑， 一个鼓励的眼神，一句温馨的问候，一个体贴的动作， 都会令学生信心倍增、温暖倍至，因为学生在乎，家长 在乎! 每当在校内或是校外听到学生们一声老师好的时候， 每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸 福。老师，我家的孩子最近总会有家长来打电话 或者到校来询问孩子们的情况，他们是那么放心的把孩 子的未来全托付给了我们，可是我该怎样去托起那份沉 甸甸的希望? 腹有诗书气自华这是同事微博上的一句话。确实， 读书，能够改变教师语言匮乏、苍白的状态。还记得初 上讲台的那一年，每每走上课堂，照本宣科，捉襟见肘， 底气不足，多是因为读书太少。多读书，教师在课堂上、 在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的 充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧， 能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。 教师 拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地 应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书 育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习 惯。 我常常早想这样的一个问题，若干年后我能留给学 生们什么?仅仅是一个个拗人的公式与定义吗?教师只有 用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人 的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学 生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡 连柯曾经说过：爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹， 创造新的人。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵; 如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我 的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是 卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的 学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀， 顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为 了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我 望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中， 在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、 美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手 并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 青春励志演讲稿青春的使命二 人生并不是非要梦想成真才算成功，也许梦想永远 都实现不了，但是追寻梦想的过程当中，得到了更多， 充实了原本的生命，完成了生命的意义。 有个人，小时候，他梦想当科学家，立志长大后要 做像爱因斯坦、牛顿、伽利略、达尔文bdbdbd那样 的人，为人类做出杰出的贡献。为此他拼命地学习科学 基础知识，但长大后他发现真正伟大的科学家不仅仅要 执着，还要天赋，他想自己脑袋瓜不可能像爱因斯坦一 样超时空转移，所以他放弃了科学家的梦想。上小学时， 他喜欢画军舰，画飞机，自己动手做航模，梦想有一天 能成为航母的总设计师，