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心得体会 | Experience and reflection
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实用借鉴| Practical lessons
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教学第一年的心得体会:平心处事nbsp;静心教书nbsp;潜心于人
教学第一年的心得体味:平心处事 静心教书 潜心于人时间如水,岁月如歌,非师范类毕业的我,刚拿到毕业证就在一次偶遇中当上了老师。刚从小学出来又进小学,但身份却发生了变化,由一位同学改变为了一位老师。旁人也许百般艳羡,也许一声不响,而我却感触颇多。还记得那是XX年的8月,我满怀激情地来到十八中,脑子里一片空白。至今已整整一年过去了,这一年特别的经验,让我有了无数的收获,无论是教学学问、教学经历还是教学之道。这一年,我走过了漫长的道路,一路走来,熟悉没有断,无论是为人处事还是教书育人。接下来我想好好的谈谈下自己心里的主意。一、如何为人在高校里,我与学生相处得很好,到了社会岗位上,我想我的性格必定得到大家的爱慕。反之,没有以为然,人与人之间有了“同事”这样的相称,没有再是“学生”了,这两个词相差甚远,之间的没有同就好比聊天谈地般得说没有分明。经历尚浅的我,以前只知道关系好的,能相处的来的人就走得很近,掏心掏肺地去和他相处。相处没有来的人,或者是厌烦的人,却一律没有理之。接触了老师这个职业,我才懂得处理好同事间的关系是多么的重要,每一个同事都有值得我去学习的地方,有时候我也需要他们帮忙。一个微笑、一个招呼会引来无数人的赞扬。一旦跟一个人发生了冲突,没有仅仅是一个人,还会影响到许许多多的人。现在,在别人的眼里,我或许很孩子气。但我可以谦虚地承受别人的教诲,我可以和同学越发亲近,我会凭借着我的自信与努力把每一件事情做好。作为一位新的老师,小学的每一名教师都是我的前辈,都是我学习的典范,我会学着处理好这层关系。上了岗位第一要务就是为人,人一定要让人看得起,要懂得敬重,惟独人与人关系融洽了才干没有断进步。二、如何处事为人处事也能看出一个人的品格如何,对于我来说,什么样的事,什么样的任务都要去做,不否决的理由,只要是上级的任务,二话没有说把他容许下来。更所谓“经一事,长一智”,在这一年我真的领会了这个道理,不过没有去的砍儿,惟独过没有去的人。做事,需要考究效率。首先要掌握好时光观念,做事情没有能一拖再拖。第二要仔细,不论做得好或是没有好都没关系,只要态度仔细,就是一次收获。做事,还要考究耐心,耐心对事,耐心对人。事情多了,难免会有遗忘的时候,但是没有能由于遗忘而心烦气躁。当劳碌的时候学着拿起笔,记录自己要完成的事情,就可以带来很大的帮忙。耐心对人,与同学间处理好师生关系。无数人都说,我自己都好似一个同学。确实,我酷爱我的同学,有时候处理同学的事情的时候做法会没有相同。当同学做错了的时候,说大道理吧,觉得他们也听没有怎么进去,所以,想到怎么样处理好就怎么处理了。平常对着同学多微笑,上课没有会过于郑重,有时候说说笑,也常要批判,批判的时候语气要重,一语道破的感觉。常常觉得,在批判同学的同时有时候无意中也批判了自己,由于以前我也有这样过来的时候,的确我也在训练自己。与同学间的关系难处理,走太近、跟同学打成一片,就会有种被同学牵着走的感觉,反而有些同学没有会敬重你。因此,同学跟教师就是要有一定的距离,没有能太近也没有能太远。做教师有时候也很难,不论什么样的教师,总是会有无数同学在背后说好话或者是怀话,我认为,这些都没有用太在意,做好自己的事,处理好这层关系,这样才是最明智的。没有要想着能平步青云,欲速则没有达,威风也是很重要的。三、如何教书教书,是来小学目的之一,所以一开场就很重视,也有无数的主意。虽然,对于我来说,能够成为一位人民老师,还是一件很不行思议的事。我还很分明的记得上课前的那几个晚上,寝食难安,向来问自己该怎么教,一节课要40分钟,要说40分钟的话,我哪来这么多话要讲呢?担心了许久,后来得到了无数教师的指点,慢慢适应了、习惯了。这一年,我深化到教学实际中,没有断反思与借鉴,发现要把自己知道的学问点传授给同学没有是件很容易的事。要教好一个同学没有难,但要把每一个同学都教好就必需真正学会全心全意付出。刚进来教得好坏并没有重要,重要的是自己要调节好心态。小学对我要求比拟严,由于我是唯逐一位非师范类从教鞋革专业的老师,小学也正由于向鞋革主打专业开展,很没有容易的招聘了我这样一位老师。我知道,我肩上的担子很重,小学也帮忙了我没有少,给我安顿师徒结对,让我这个新老师在教学上少走了无数的弯路。小学还经常发展各种教研活动,提供一个学习的气氛。尤其是第一个学期,每天忙劳碌碌的,虽然辛
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