对话理论与语文教学.pptVIP

套中人 只有政府的通告和报纸上的文章，其中写明禁止什么事情，他才觉得清清楚楚。通告上禁止中学生晚上九点钟以后上街，或者某一篇文章要求禁止性爱，他就觉得清楚明确：这是禁止的，那就够了。至于批准和允许的事，他却觉得含有可疑的成分，含有某种模糊而没说透的东西。城里批准成立了戏剧小组，或者阅览室，或者茶馆，他就摇着头，轻声说道：“‘当然，行是行的，这固然很好，可就是千万别闹出什么乱子来啊。’“各种对于规章的破坏、规避、偏离的行为，虽然看来同他毫不相干，却使得他垂头丧气。 第六十二张，课件共一百二十四张，编辑于2022年5月 如果做祈祷的时候有个同事来迟了，或者中学生顽皮捣乱的事传到他的耳朵里来，或者有人看见女校的女学监很晚同一个军官在一起，他就激动不安，老是说，千万别闹出什么乱子来。在教务会议上，他简直压得我们透不过气来，老是顾虑重重、疑神疑鬼，而且发表纯粹套子式的论调，说什么如今男子中学和女子中学里的青年人都品行恶劣，又说什么教室里吵吵闹闹，‘哎呀，千万别传到上司的耳朵里去！哎呀，千万别闹出什么乱子来啊，’ 第六十三张，课件共一百二十四张，编辑于2022年5月 《天上的街市》 1、诗中哪些是写实的句子，哪些是写想象的句子？它们各起了什么作用？ 2、诗中怎样由联想进入想象？想象又是怎样逐步展开的？ 3、诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女命运有什么不同？作者为什么这样写？ 第六十四张，课