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5、6 岁陶土教案
番茄苗美术中心
课 对 教学对象:5、6 岁儿童
石磨
题 象 课 时:1 节课
教 1. 图片PPT。 教 1. 陶板、竹刀、竹签、水粉笔。
具 2. 视频。 材 2. 陶土、花生酱。
3. 花生米。 3. 钢丝球。
4. 自制相关道具或石磨实物。 4. 树枝或竹筷。(后制)
5. 音乐。
技 1. 圆柱体的制作。 创 以石磨为基本型加上想象力,创造出独特的石磨。
法 2. 肌理的刻画。 意
重 3. 上下2 个物体的连接密合度。 表
点 述
教 一、〈引导、探索阶段〉
学 教具:花生米、石磨。
过 1. 老师这里有一些花生米,但是老师想要把花生变成花生 》》请小朋友动动脑帮忙想法子并说一说。
程 粉要怎么做呢?
: 2. 现在有磨豆机或食物调理机可以将花生磨成粉。
3. 在古代没有这些工具要怎么做呢?
4. 其实古代人也很聪明的,相传石磨是春秋时的鲁班发明 》》鲁班是中国古代一位优秀的创造发明家。这部分可
的。在鲁班生活的时代,人们要吃米粉、麦粉,都是把 用石磨道具做解说。
米麦放在石臼里,用粗石棍来捣。用这种方法很费力,
捣出来的粉有粗有细,而且一次捣得很少。鲁班想找一
种用力少收获大的方法。就用两块有一定厚度的扁圆柱
形的石头制成磨扇。下扇中间装有一个短的立轴,用铁
制成,上扇中间有一个相应的空套,两扇相合以后,下
扇固定,上扇可以绕轴转动。两扇相对的一面,留有一
个空膛,叫磨膛,膛的外周制成一起一伏的磨齿。上扇
有磨眼,磨面的时候,谷物通过磨眼流入磨膛,均匀地
分布在四周,被磨成粉末,从夹缝中流到磨盘上,过罗
筛去麸皮等就得到面粉。许多农村现今还在用石磨磨
粉。
5. 粮食绝不是一遍就可以磨成细粉的,把没磨成粉的碎颗
粒重新倒在磨上磨第二遍、第三遍,甚至更多遍。不像
现在用磨豆机过食物调理机几分钟就磨好了。
6. 在古时候,除了人推磨外,家里有条件的还可以使用牲
口拉磨,一般使用比较老实的驴子。
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7. 老师这里的花生米因为没有工具,最快的研磨方式就是 》》将花生米分给小朋友吃掉。注意:对坚果过敏的小
用小朋友的牙齿啦。 朋友不能吃。
二、〈想象力引导阶段〉
教具:音乐。 》》聆听音乐感受音乐的旋律、节奏,启发想象力。
1. 小朋友的石磨上有什么贴别的造型吗?是什么? 》》2 片磨扇的基本型还是圆形,最底下的盘可以做变
2. 磨扇上的纹路是什么样子的? 化,磨扇外观加上其它装饰造型物。
3.
三、〈创作阶段〉
教具:音乐。 》》创作时聆听音乐,感受音乐的律动,表现在作品上。
1. 底板制作:底板形状可自定,但要跟圆盘的造型有关联
性。
2. 磨扇制作:做 2 个圆柱状(短胖),在底部、用钢丝球 》》下面的磨扇先固定在底板上,上面的磨扇不要固定。
压出肌理,在周围做出装饰造型。下面的磨扇中间做一 烧制好后可以转动。
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