《广告原理与实务》课程标准.docxVIP

《广告原理与实务》课程标准 一、课程名称： 《广告原理与实务》二、内容简介： 本课程以岗位需要和营销职业标准为依据，按照“任务驱动、工学结合、能力培养”的原那么，将课程总 体框架分为6个模块、19个具体任务，将广告原理与实务知识讲授、基本技能培养贯穿于每一个具体的学 习任务，使学生明确广告的基本原理与实务要求，为今后走上社会，恰当运用广告促销手段开展工作打下良 好的基础。 三、课程性质： 专业核心课四、建议课时： 54课时 理、广告创意案例等的学习，在了解广告 创意的内容、过程、方法与策略的基础上， 编写分小组的广告创意方案，并在班级进 行研讨。 4.广告文 案 4. 1广告标题 4.2广告正文 4. 3广告标语 写作广告文案 结合对广告文案原理、案例的学习， 选择某一行业（服装、快消品、奢侈品、 家电、医药保健品），以报纸广播广告为 主体，学生每人编写一份包括广告标题、 广告正文、广告标语在内的完整的广告文 案。选择局部学生的广告文案，让学生开 展讨论。 -10- 5.广告媒 体 5.1广告媒体原理 5.2四大广告媒体 5.3其他广告媒体 广告媒体比拟分析 学生分组进行五大广告媒体比拟分 析：将全班学生分成5个小组，分别以报 纸、杂志、广播、电视等四大广告媒体和 为新兴媒体对象，选择某一行业（服装、 快消品、奢侈品、家电、医药保健品）广 告，就其优缺点开展讨论，进行比拟分析。 6.广告效果 评估 广告组织与管理原 理 广告表现与实施策 略 广告效果 广告效果评估案例 分析 案例分析：选择某一行业（服装、快 消品、奢侈品、家电、医药保健品），教 师设计或选择某一广告案例，学生分组开 展测定广告效果案例分析，按照广告效果 的特点与评价原那么，认识与评价其广告效 果，形成分小组的案例分析报告。 -11 - 五、前导课程： 前导课程包括《市场营销》、《消费心理学》、《市场调查》。 六、后续课程： 后续课程包括《营销筹划》、《公共关系》。 七、课程目标（岗位能力）： 通过本课程的学习，使学生掌握广告的有关原理与基本业务知识，基本熟悉企业广告管理工作要求， 学会科学利用广告开展促销活动，培养学生在广告方面的理论应用能力和创新能力，使学生能够胜任广告专 员的工作。 .学生能够掌握广告理论与实务的基本理论与方法，运用广告理论与实务的基本原理，分析、解释企业 中常见的广告问题； .学生通过理论联系实际，具备进行广告调研和广告筹划的基本能力，重点是利用基本原理进行创意 筹划的能力； .学生能掌握案例分析的方法，能用实践去验证理论，为以后的实践提供方法指导，建立起广告理论与-2- 实务的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程奠定基础； .学生能够正确领会和理解广告的逻辑关系和基本规律，具备对企业广告业务的组织管理能力。 ㈠知识目标 .掌握广告的关键概念和基本知识； .掌握广告筹划的有关理论与实务知识； .掌握广告创意与表现的原那么与方法； .明确广告文案与广告效果测定的基本要求； . 了解广告管理的基本知识与要求。 能力目标 .能够采集、汇总市场调研第一手资料，编写简单的市场分析与市场预测报告，进行简单的广告筹划; .能够完成简单广告的创意构思； .能够从事广告运作基本业务； .能够针对具体的广告进行表现方法与策略的科学选择；-3- .能够初步运用广告的基本策略； .能够写作一般的广告文案； .能够运用沟通技巧了解广告商的需求，处理相关事务； .能够进行广告效果的测定。 素质教育目标 .正确认识广告的功能，培养广告意识； .具备综合运用相关知识解决企业广告业务中有关问题的应变能力和创新能力; .具备良好的广告道德意识与法律意识，养成良好的职业习惯。 .具有团队精神，并发扬团队精神。 八、内容和要求 序 号 模块（单 元） 课程内容及要求 学生实训 参考 学时 -4- 1 广告认知 1.广告的功能与原 那么 认知广告的功能与 开展趋势 4 2.广告的基本原理 2 3.广告开展与趋势 2 2 广告筹划 1.广告调查 撰写广告筹划方案 4 2.广告筹划与广告 主题 4 3.广告预算 2 4.广告筹划书 2 3 广告创意 1.广告创意原理 编写广告创意方案 2 2.广告创意过程 2 3.广告创意方法 2 -5- 4 广告文案 1.广告标题 写作广告文案 2 2.广告正文 5 3.广告标语 3 广告媒体 1.广告媒体原理 广告媒体比拟分析 2 2.四大广告媒体 4 3.其他广告媒体 2 6 广2L痴里 1.广告组织与管理 要求 广告效果评估案例 分析 2 评估 2.广告表现与实施 策略 2 3.广告效果 2 其 机动 2 -6- 他 考核 2 总学时 54 九、课程考核： ⑴ 评价原那么和标准。强调目标评价和理论与实践一体化评价，考核与评价的原那么