1.5 弹性碰撞和非弹性碰撞 教学设计 （表格式）.docxVIP

第5节弹性碰撞和非弹性碰撞 教材分析 经过前面四节的学习，学生已经从实验到理论，再从理论到实验，对碰撞中的动量守恒有了较为清晰的认识。本节课程需要通过演示实验了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。会用守恒定律分析物理问题的方法，体会自然界的和谐与统一。 本节课的重点内容是理解弹性碰撞与非弹性碰撞的概念及特点，并能应用两个定律解决与生产生活相关的实际问题。 教学目标与核心素养 物理观念：通过学习理解弹性碰撞、非弹性碰撞，了解正碰(对心碰撞)。 科学思维：通过实例分析，会应用动量、能量的观点解决一维碰撞问题。 科学探究：观看演示视频后学生分组探究碰撞现象的特点，应用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决典型的碰撞问题，推导两个小球在弹性碰撞后的速度表达式。 科学态度与价值观：通过理解弹性碰撞与非弹性碰撞的概念及特点，并能应用两个定律解决与生产生活相关的实际问题。 重点 会分析具体实例中的碰撞特点。 难点 会用动量、能量的观点解决生产生活中与一维碰撞相关的实际问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 碰撞是自然界中常见的现象。那么，在各种碰撞中能量又是如何变化的？ 思考自然界的碰撞情景中发生的能量变化。 提出问题，设置疑问。引出新课。 讲授新课 【探究】研究小车碰撞前后的动能变化 如图滑轨上有两辆安装了