大班社会教案《中国人的名和姓》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班社会教案《中国人的名和姓》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿理解名字蕴含的美好寓意，了解中国人的名与姓的特点、传统，体会父母对自己的关爱与期望，快来看看幼儿园大班社会《中国人的名和姓》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、了解中国人的名与姓的特点、传统。 　　2、理解名字蕴含的美好寓意。 　　3、体会父母对自己的关爱与期望。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　【活动准备】 　　名卡、班级屋、标记、吹塑板、磁铁、笔 　　【活动过程】 　　1、导入活动，介绍自己的名字 　　——小朋友，你们好!大家可能不认识我，我先来自我介绍一下，我是车老师，我的名字叫车红艳，你们愿意介绍一下自己的名字吗 　　——谢谢你们友好的把名字告诉了我，现在我们都认识了。友好的向对方介绍自己的名字，能让我们一点点认识，成为好朋友。看来，名字是我们交朋友必须要了解的，