《十五从军征》导学案新部编版.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 户县南小六年级语文科导教案 备课教师：杜玄章李爱荣花合群王毅讲课教师： 班级:组名：姓名:日期： 课题：《十五参军征》 学习目标：1、我能够正确、流利、有感情地朗读诗文，大体理解诗意； 2、我知道了古代兵役制度的残忍以及战争给人民生活带来的苦 难。 定向学习·互动展现·当堂反响 研 修自研自探环节 流 程 自学指导 内容·学法·时间 1、查资料：什么是乐府？什么是乐府诗？ 2、屡次读诗歌，给予下汉字注音并组词。 初 读葵()羹()贻（）窦()舂()雉（ 感3、讲解以下字词的意思： 知始：旅葵：冢： 窦：雉：舂谷： 羹：贻：累累： 4、屡次朗读诗歌,并画出朗读的节奏。（用铅笔划在书上） 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 1、依听说明和插图，睁开联想，理解诗句。 ①十五参军征，八十始得归。 ②羹饭一时熟，不知贻阿谁。 品③出门东向看，泪落沾我衣。 读 感2、写出老人归家后所看到的无