2021-2022年高中生物人教版（2019）选择性必修1 第4章 免疫调节 第二节同步练习.docxVIP

特异性免疫同步练习 体液免疫同步练习 （答题时间：30分钟） 1. 下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（ ） A. B细胞受刺激后释放细胞因子的同时迅速分裂形成浆细胞 B. 浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达 C. 病毒侵入细胞后，B细胞产生的专一抗体可直接与病毒结合 D. 同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 *2. 下图为体液免疫部分过程图，相关叙述错误的是（ ） A. 甲细胞膜的外侧有抗体作为受体分布，受体可特异性识别抗原 B. 乙细胞为初步活化的B淋巴细胞，接受细胞因子的刺激后分裂分化为丙和丁细胞 C. 丙细胞分泌的抗体在内环境中与抗原发生特异性结合，且抗体具有分解抗原的作用 D. 丁细胞为记忆B细胞，其表面分布有受体，可接受同种抗原的刺激而分裂、分化 3. 斯坦曼发现了能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞（DC），而获得诺贝尔生理学奖。DC是一种免疫细胞，能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫应答。该材料支持的观点是(　　) A. DC来源于记忆细胞 B. DC与吞噬细胞有相似的免疫功能 C. DC只参与非特异性免疫不参与特异性免疫 D. DC激发免疫应答的过程不需要抗原参与 4. 如图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述不正确的是（ ） A. 图中表示的是体液免疫过程，细胞a是辅助性T细胞 B. 图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、d C. d可在细胞内外起作用，化学本质都是蛋白质 D. 同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c 5. 百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种后（ ） A. 吞噬细胞产生三类相应的细胞因子 B. 成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生 C. 记忆细胞可对疫苗进行摄取、处理和呈递 D. 体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体 6. 下列有关浆细胞的叙述，正确的是（ ） A. 浆细胞只来源于B细胞的增殖和分化 B. 浆细胞、记忆细胞胞不再具有分裂、分化能力 C. 浆细胞的细胞膜上含有特异性识别抗原的受体 D. 每一个浆细胞只能分泌一种与抗原特异性结合的抗体 *7. 下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、呈递抗原的过程（注：数字代表细胞结构），吞噬细胞把病原体分解后的碎片利用MHC-Ⅱ提示给辅助性T细胞，启动免疫反应。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫 B. MHC—Ⅱ是在细胞质基质中游离的核糖体上合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的 C. 吞噬细胞将加工、处理后的抗原呈递给辅助性T细胞是细胞间信息传递的一种 D. MHC—Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动免疫反应 *8. 下列关于免疫系统对病原体的识别以及体液免疫的叙述，不正确的是（ ） A. 人体所有细胞膜的表面都有被自身免疫细胞识别的蛋白质 B. 免疫细胞靠细胞表面的受体可识别病毒等病原体表面的抗原 C. B细胞的活化需要两个信号的刺激：病原体和细胞因子 D. 同种病原体再次侵入机体后浆细胞来自B细胞和记忆细胞 9. 禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（成分：减毒禽流感病毒+生理盐水）。免疫学机制如下图所示，请回答问题： （1）物质A是___________，物质B是___________。 （2）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒，体内能特异性识别该病毒的细胞包括___________（填序号）。 （3）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只注射3 mL疫苗制剂，第2组每只注射3 mL___________；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。结果发现：第1组幼鸡成活率比第2组高，原因是与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是___________。 9. 流行性感冒（流感）由流感病毒引起，其传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。回答下列问题： （1）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，能引起机体产生免疫应答，称为___________。 （2）流感病毒可通过飞沫传播，侵入人体呼吸道，其表面的HA与呼吸道粘膜上皮细胞的___________结合，完成脱壳后进入到这些细胞中进行增殖。 （3）流感病原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为____________细胞和____________细胞，后者能产生特异性抗体。 （4）某人注射了一种甲型流感疫苗，在流感期间未患流感。