【附2套中考卷】备考2020-中考数学压轴的五种策略.docVIP

备考2020:中考数学压轴的五种策略 学会运用数形结合思想 数形结合思想是指从几何直观的角度，利用几何图形的性质研究数目关系，追求代数问题的解决方法（以形助数），或利用数目关系来研究几何图形的性质，解决几何问题（以数助形）的一种数学思想。数形结合思想使数目关系和几何图形奇妙地结合起来，使问题得以解决。 纵观近几年全国各地的中考压轴题，绝大部分都是与平面直角坐标系有关，其特色是经过成立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，获取某些代数问题的解答。 ２.学会运用函数与方程思想 从解析问题的数目关系下手，适合设定未知数，把所研究的数学问题中已知量和未知量之间的数目关系，转变为方程或方程组的数学模型，进而使问题获取解决的思想方法，这就是方程思想。 用方程思想解题的重点是利用已知条件或公式、定理中的已知结论构造方程（组）。这类思想在代数、几何及生活实质中有着广泛的应用。 直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数，即一次函数与二次函数所表示的图形。所以，无论是求其解析式仍是研究其性质，都离不开函数与方程的思想。比方函数解析式确实定，经常需要依据已知条件列方程或方程组并解之而得。 ３.学会运用分类议论的思想 分类议论思想可用来检测学生思想的正确性与严实性，经常经过条件的多变性或结论的不确立性来进行察看，有些问题，若是不注意对各种状况分类议论，就有可能造成错解或漏解，纵观近几年的中考压轴 题分类议论思想解题已成为新的热门。 在解答某些数学问题时，有时会遇到多种状况，需要对各种状况加以分类，并逐类求解，尔后综合得解，这就是分类议论法。分类议论是一种逻辑方法，是一种重要的数学思想，同时也是一种重要的解题策略，它表现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法。 分类的原则： 1）分类中的每一部分是相互独立的； 2）一次分类按一个标准； 3）分类议论应逐级进行．正确的分类一定是周祥的，既不重复、也不遗漏。 学会运用等价变换思想 转变思想是解决数学问题的一种最基本的数学思想。在研究数学问题时，我们平时是将未知问题转变为已知的问题，将复杂的问题转变为简单的问题，将抽象的问题转变为详尽的问题，将实责问题转变为数 学问题。转变的内涵特别丰富，已知与未知、数目与图形、图形与图形之间都能够经过转变来获取解决问题的转机。 任何一个数学问题的解决都离不开变换的思想，初中数学中的变换大体包含由已知向未知，由复杂向简单的变换，而作为中考压轴题，更注意不同样知识之间的联系与变换，一道中考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题，变换的思路更要获取充分的应用。 中考压轴题所察看的并不是孤立的知识点，也并不是个其他思想方法，它是对考生综合能力的一个全面察看，所涉及的知识面广，所使用的数学思想方法也较全面。所以有的考生对压轴题有一种惧怕感，以为自 己的水平一般，做不了，甚至连看也没看就放弃了，自然也就得不到应得的分数，为了提升压轴题的得分率，考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。 .要学会抢得分点 一道中考数学压轴题解不出来，不等于“一点不懂、一点不会”，要将整道题目解题思路转变为得分 点。如中考数学压轴题一般在大题下都有两至三个小题，难易程度是第1小题较易，大部学生都能拿到分数；第2小题中等，起到承上启下的作用；第3题偏难，但是经常成立在1、2两小题的基础之上。所以，我们在解答时要把第1小题的分数必然拿到，第2小题的分数要力争拿到，第3小题的分数要争取获取，这样就大大提升了获取中考数学高分的可能性。 中考的评分标准是依据题目所察看的知识点进行评分，解对知识点、抓住得分点就会得分。所以，对 于数学中考压轴题尽可能解答“凑近”得分点， 最大限度地发挥自己的水平， 把中考数学压轴题变为高分 踏脚石。 解中考数学压轴题，一要成立必胜的信心；二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技术；三要掌握常用的解题策略。 2019-2020学年数学中考模拟试卷 一、选择题 1．如图，是小明作线段AB的垂直均分线的作法及作图印迹,则四边形ADBC必然是（） A.矩形  B.菱形  C.正方形  D.没法确立 2．如图是二次函数  y＝ax2+bx+c的部分图象，由图象可知，知足不等式  ax2+bx+c＞0的  x的取值范围是 （） A.﹣1＜x＜5  B.x＞5  C.x＜﹣1且  x＞5  D.x＜﹣1或  x＞5 3．如图，在平面直角坐标系中，矩形  ABCD的面积为定值，它的对称中心恰与原点重合，且  AB∥y  轴，CD 交x轴于点  M，过原点的直线  EF分别交  AD、BC边于点  E、F，以  EF为一边作矩形  EFGH，并使  EF的对边 GH所在直线过点  M，若点  A