云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学下册 20.1.1 平均数（第2课时）导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 课题：平均数〔第二课时〕 学习目标 ： 1、我进一步加深对加权平均数的理解。2、我能根据频数分布表和频数分布直方图求加权平均数，从而解决一些实际问题。 学习重难点：求加权平均数。根据频数分布表和频数分布直方图求加权平均数。 一、自主学习：〔阅读课本P113-115页〕 一般地：在求n个数的平均数时，如果出现次，出现次，…出现次〔这里++…=n〕那么这n个数的平均数是= 。也叫这k个数的加权平均数。其中， …。分别叫 的权。二、合作交流与展示： 1、某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况，对学生作课外作业所用时间进行调查，下表是该校初二某班50名学生某一天做数学课外作业所用时间的情况统计表 所用时间t(分钟) 人数 0＜t≤10 4 10＜t≤20 6 20＜t≤30 14 30＜t≤40 13 40＜t≤50 9 50＜t≤60 4 〔1〕、第二组数据的组中值是多少？ 〔2〕、求该班学生平均每天做数学作业所用时间 分析：你知道上面是组中值吗？课本114页探究中有，你快看看吧！ 〔1〕在数据分组后，一个小组的组中值是指：这个小组两端点数的 数。 〔2〕各组的实际数据可以用组中值来代替，各组数据的频数可以看作这组数据的 。 2、某班40名学生身高情况如下列图，请计算该班学生平均身高 165 165 10 5 身高〔cm〕 185 175 155 145 15 20 6 70 20 4 人数〔人〕 3、课本P115页的例3. 三、当堂检测：〔都是必做题〕 1、下表是截至到2002年费尔兹奖得主获奖时的年龄，根据表格中的信息计算获费尔兹奖得主获奖时的平均年龄？ 年龄 频数 28≤X＜30 4 30≤X＜32 3 32≤X＜34 8 34≤X＜36 7 36≤X＜38 9 38≤X＜40 11 40≤X＜42 2 2、课本P115页的1、2题。 3、课本P116页的练习题。