【金版优课】2017届物理一轮教学案专题一考点一直线运动中基本物理量Word版含解析.docVIP

专题一质点的直线运动 考纲展现命题研究 考点一直线运动中的基本物理量 基础点 知识点1质点、时间时刻、参照系 1．质点 (1)定义：用来取代物体的有质量的点。 (2)把物体看作质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影 响能够忽略不计。 2．时间与时刻 时刻 时间 意义 一瞬时 两个时刻的间隔 在时间轴上的表示 一个点 一段间隔 对应物理量 地址、瞬时速度、瞬时加速 位移、平均速度、平均加 度、瞬时功率等 速度、平均功率等 平时说法 第几秒初、第几秒末、最后 前(头)几秒内、后几秒内、 (举例) 一秒初 第几秒内 3.参照系 (1)定义：在描述物体运动时，用来作参照的物体。 (2)参照系的四性 ①标准性：选作参照系的物体都假定不动，被研究的物体都以参照系为标准。 ②任意性：参照系的采用原则上是任意的，平时选地面为参照系。 ③一致性：比较不同样物体的运动一定选同一参照系。 ④差别性：关于同一物体的运动，选择不同样的参照系结果一般不 同。 知识点2位移、行程、速度、速率 1．位移和行程 位移 行程 表示质点的地址变动，它是质点 等于质点运动轨迹的长度 定义 由初地址指向末地址的有向线段 (1)位移是矢量，方向由初地址指向末地址 差别 (2)行程是标量，没有方向 (1)在单向直线运动中，位移的大小等于行程 联系 (2)其余状况下，位移的大小小于行程 2.速度和速率 (1)平均速度：在变速运动中，物体所发生的位移与发生这段位 x 移所用时间的比值，即v＝t，是矢量，其方向就是对应位移的方向。 (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一地址的速度，是矢量。 (3)速率：瞬时速度的大小，是标量。 知识点3 加速度 ．定义式： ＝v ，单位是m/s2。 1 a t 2．物理意义：描述速度变化的快慢。 3．方向：与速度变化的方向同样，是矢量。 4．物体加速、减速的判断：依据a与v方向的关系判断物体是加速仍是减速。 重难点 一、对质点的理解 1．质点是一种理想化的物理模型，实质其实不存在。 2．物体可否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并不是依据物体自己大小来判断。 3．质点不同样于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”可是表示空间中的某一地址。 4．物体可被看做质点主要有三种状况： (1)多数状况下，平动的物体可看做质点。 (2)当问题所涉及的空间位移远大于物体自己的大小时，能够看 做质点。 (3)有转动但转动能够忽略时，可把物体看做质点。 二、对速度(率)的理解 1．平均速度与瞬时速度的差别与联系 (1)差别：平均速度是过程量，表示物体在某段位移或某段时间 内的平均运动快慢程度；瞬时速度是状态量，表示物体在某一地址或 某一时刻的运动快慢程度。 (2)联系：瞬时速度是运动时间t→0时的平均速度。 2．平均速度与平均速率的差别 平均速度的大小不能够称为平均速率，因为平均速率是行程与时间的比值，只有当行程与位移的大小相等时，平均速率才等于平均速度的大小。 特别提示 在变速直线运动中，若运动物体在前一半时间内的平均速度为 v1，在后一半时间内的平均速度为 v2，则全程的平均速度为 v＝ x总 ＝ t总 t t v1 总 ＋v2 总 2 2 v1＋v2 。若运动物体在前一半位移内的平均速度为 v， ＝ 2 总 1 t 在后一半位移内的平均速度为 v2，则全程的平均速度为 v＝ x总 ＝ t总 x总 2v1v2 x总 x总＝v1＋v2 。 2v1＋2v2 三、速度、速度变化量和加速度的关系 物理意义 定义式 方向 联系  速度(v) 速度变化量(v) 加速度(a) 描述物体运动的快慢 描述物体速度的 描述物体速度变化快 和方向，是状态量 变化，是过程量 慢和方向，是状态量 x v v－v0 v＝t v＝v－v0 a＝t＝ t 与位移x同向，即物 由v－v0或a的方 与v的方向一致，由 F的方向决定，而与 体运动的方向 向决定 v0、v方向没关 三者无必然联系，v很大，v可能很小，甚至为0，a也可很大或很小 特别提示 (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系。 (2)速度变化量与加速度没有必然的联系，速度变化量的大小由 加速度和速度变化的时间决定。 (3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的。 (4)a＝ v 是加速度的定义式，加速度的决定式是 a＝F，即加速 t m 度的大小由物体碰到的协力F和物体的质量m共同决定，加速度的方向由协力的方向决定。 1．思想辨析 (1)研究物体的运动时，只好选择静止的物体作为参照系。( ) (2)研究花式游泳运动员的动作时，不能够把运动员看作质点。 ( ) (3)在直线运动中，物体的位移大小必然等于其行程。( ) (4)子弹击中目标的速度属于瞬时速度。( ) (5)加速度