媒介领导培训资料.ppt

? 不同情境下的领导方式选择 四种领导方式 推销式 命令式 参与式 授权型 关系 工作 低 低 高 高 第三十页，共四十七页。 ? 命令：领导者告诉下属干什么、怎么干以及何时何地去干，其强调指导性行为； 推销：同时提供指导性行为与支持性行为； 参与：共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通； 授权：领导者提供极少的指导或支持。 第三十一页，共四十七页。 ? 根据情境变化采用不同的领导方式 下属的成熟度 没意愿、没能力 有意愿、没能力 没意愿、有能力 有意愿、有能力 领导方式 命令式 推销式 参与式 授权式 Paul Hersey和Kenneth Blanchard提出的情境领导理论，认为成功的领导应根据下属的成熟度水平选择正确的领导风格，所谓成熟度是个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。 第三十二页，共四十七页。 ? 领导工作的环节 工作环节： 激励、沟通、个人影响。 中华全国新闻工作者协会副主席、南方报业传媒集团董事长范以锦范以锦：我希望能把人团结起来，能够调动下属的积极性。我经常鼓励下属超越我。 范以锦：我进入报社35年，经历了几届领导，没有一个领导设过秘书，办公室的门是永远开着的，任何人都可以进来汇报工作，讲自己的意见。 第三十三页，共四十七页。 ? 沟通 最优秀的领导者不一定是群体中最聪明、最强壮或最有进取心的人，而是有能力处理社会关系的人。 第三十四页，共四十七页。 ? 沟通的方向：自上而下、自下而上、水平沟通。 第三十五页，共四十七页。 ? 沟通通道的选择： 通道的丰富程度　　信息的模糊程度 　　　　　面对面的交谈 　　　　　　电话 　　　　　电子邮件 　　　　备忘录、信件 　　　广告、公告、一般文件 　通道的贫乏　　　　信息的明晰 第三十六页，共四十七页。 ? 有效沟通 有效沟通的标志：信息接受者愿意按照信息发送者的意图采取相应的行动。 领导者要高度重视沟通，掌握良好的沟通技巧。 第三十七页，共四十七页。 ? 有效沟通 管理者言行一致 双向沟通 重视面对面沟通 共同承担沟通的责任 坦率告知坏消息，时机至关重要 因人而宜 持续沟通 第三十八页，共四十七页。 ? 领导者的品质 Long-sighted(有远见、先见之明) Energetic(有活力) Attractive(有魅力) Decisive(有果断力) Executive(有执行力) Responsible(有责任感) Solvable(有解决问题的能力) Harmonious(有协调能力) Innovative(能创新) Persuasive(有说服力) 第三十九页，共四十七页。 ? Leadership Listen(倾听) Educate(教育) Admire(称赞) Delegate(授权) Evaluate(评估) Responsible(责任) Solve(解决) Help(支持) Improve(改善) Pioneer(率先) 第四十页，共四十七页。 ? 领导者的素质： 识人用人：“我用人不讲究资历，只要有能力德才兼备就可以放手让他去做。”——范以锦 分清主次：“我个人比较讲原则，但我是管大事，大事绝不糊涂。”——范以锦 有效的决策 第四十一页，共四十七页。 ? 领导的管理能力首先是分类和归纳的能力，具备了这个能力，他才能分清工作的主次、先后、难易和轻重，才能有章法、有条理、有板有眼 其次是一种模糊能力，一种视而不见的能力，一种抓大放小的能力、死抠重点的能力、直奔主题的能力、一往无前的能力 再次是坚持的能力，坚持不是不讲道理，而是在该妥协的时候妥协并守住底线 第四十二页，共四十七页。 ? 媒介专业性与媒介领导 媒介业的员工特点 媒介领导需有弹性的行为模式与沟通方式 第四十三页，共四十七页。 ? 担任媒介领导者的条件 领导能力 高度智慧 专业知识 判断能力 正直人格 责任感 工作认知 引人注意的手腕 第四十四页，共四十七页。 ? 第四十五页，共四十七页。 谢 谢 ******* ***** * 第四十六页，共四十七页。 内容总结 媒介领导领导者。?。(2)领导是一项活动或职能，是率领、引导和影响人们在一定条件下实现某种群体目标的过程。程益中为《南方都市报和《新京报》总编辑。程益中：激情只是一个方法问题，一个管理策略问题。地方保护主义已经成为中国之公害，已经成为中国依法治国的障碍。管理者与领导者的区别 ——硬权力和软权力。领导者产生变革，并使变革带来有益的增长。领导者强调提供方向、影响人和增强组织成员的凝聚力，以及激励与鼓舞人。组织目标与个人目标。重要的不是知道自己该管什么，而是知道自己不该管什么。命令：领导者告诉下属干什么、怎么干以及何时何地去干，其强