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幼儿园小班健康优质课件 【海带真好吃】 活动目标： 了解海带的养分价值，知道海带的多种吃法与好处。 激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 知道人体需要各种不同的养分。 活动过程： 1、本活动在幼儿的中餐有海带时进展。 2、让幼儿说说海带的颜色、外形，让幼儿吃一口海带并说说海带的口味。 3、介绍海带的作用，让幼儿知道多吃海带可以不生“粗脖子病工 4、看一看今日的菜中海带是怎样烧的？海带还可以怎样吃？（凉伴、红 烧、做汤）。 5、组织幼儿进餐，鼓舞幼儿把盘中的海带全吃完。 活动延长： .日常生活：教师还可以向幼儿介绍其他的海产品，如海鱼、海虾等， 让幼儿知道这些海产品同样也有丰富的养分。 .区域活动：在阅读区中，在生活区中，请幼儿尝试清洗海带，洗好后 用花剪刀剪成小段或海带丝，送到厨房做成海带汤。 .家园共育：日常生活中，家长可常常做一些海产品给幼儿吃。尤其对 一些不愿吃海产品的幼儿，应留意找出其中的缘由，鼓舞幼儿试着品尝。 【不蒙头睡觉】 ［活动目标】 1、了解睡觉时要留意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西 到嘴巴里等。 2、培育幼儿良好的午睡习惯。 3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并愿意大胆地进展沟通。 4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 【活动预备】 1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。 2、娃娃家嬉戏玩具若干。 【活动过程】 一、宝宝要睡觉 1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。 教师：我们和小娃娃打声招呼吧。 2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。 教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。 教师：教师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。 二、唾觉的留意事项 教师：宝宝唾着了，我们应当怎么去照看宝宝呢？ 1、幼儿开头争论，假如幼儿答复不出，教师可以提示幼儿。 教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗？ 教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢？ 2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿态带来的害处。 教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。 教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要留意。 三、学习儿歌 1、出示书画面教师：这里有很多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗？ 教师：教师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。 教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么？ 2、教师示范朗读儿歌《宝宝睡觉了》 教师：儿歌名字叫什么？儿歌里说了些什么？ 3、教师再次朗读儿歌。 4、教师带着幼儿学念儿歌。 5、幼儿集体朗读儿歌。 教师：除了留意睡觉的姿态，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9： 00以前睡觉，其次天才会有精神。 四、完毕活动 教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。