部编版语文三年级上册第七单元知识要点每课重点知识总结期末复习.pptxVIP

第七单元知识总结 部编版三年级上册 21 自然的声音 ____ __ __ __ __ __ 2.【学字】看拼音,写词语。 联欢会上既有shǒu fēnɡ qín( )悠扬的乐曲,也有dǎ jī( )乐器的jī qíng( )bàn zòu( )。今天的yǎn chū( )赢得了观众léi míng( )般的掌声。 手风琴 打击 激情 伴奏 演出 雷鸣 3. 【学词】在括号内填上恰当的词语,再按要求写一写。 ( )的声音 ( )的乐曲 ( )的山中小曲 ( )的音乐会 ( )的海洋大合唱 ( )的呢喃细语 你还在哪里听到过大自然的声音呢？写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 美妙 雄伟 轻快 热闹 波澜壮阔 轻轻柔柔 我在夏夜的小河边听过热闹的音乐会。青蛙“呱呱呱”地叫着,还有不知名的小虫子此起彼伏的叫声,再加上风吹树叶的“沙沙”声,构成了一曲别致的交响乐。 4. 【读篇】感知大自然美妙的声音。 动物是大自然的歌手。 水,也是大自然的音乐家。 5.【品句】读下面的句子,完成练习。 小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。 （1） 用“ ”画出形容三种不同水流的声音的词语。 淙淙; 潺潺; 哗哗 （2）我发现这三种声音_______（①一种比一种小 ②一种比一种大 ③都差不多）,由此我知道,这些形容声音的词语_______（①可以随意调换 ②不可以随意调换）。 ② ② （3）请结合生活实际,说说“汹涌澎湃”一词让你想到了怎样的景象。 _________________________________________________ 我仿佛看到了一望无际、波浪滔天的大海。 6. 【赏段】读下面的片段,完成练习。 风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出________________。不一样的树叶,有不一样的______;不一样的季节,有不一样的______。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 （1） 把片段补充完整。 各种不同的歌曲 声音 音乐 （2）这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在片段中画出来。 风,是大自然的音乐家。 （3）画横线的句子主要写了________和________这两种风发出的声音。片段中表现这两种风声音特点的词语分别是：_____________、_____________;_________、_____________。 微风 狂风 轻轻柔柔 呢喃细语 雄伟 充满力量 B （5）想一想：生活中,哪些声音是轻轻柔柔的,好像呢喃细语？哪些声音好像雄伟的乐曲？请你仿照画“ ”的句子的句式特点写一写。 __________________________________________________________________________________________________________________ 清晨,微风从耳边吹过,轻轻柔柔的,好像妈妈的呢喃细语;夏日,暴雨来临前狂风四起,那是雄伟的乐曲,天地闻之变色。 7.仿照课文第2自然段的构段方式,写写大自然的声音。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________