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幼师面试结构化问答 幼师面试结构化问答 幼师面试结构化问答 .合用文档. 问题：幼儿园的小朋友们很喜爱吃薯片、果冻等营养价值不高的食品，这些 食品又被称作“垃圾食品〞，作为幼儿园老师，你会怎么纠正这个不良习惯？【幼儿园】 【参照答案】 垃圾食品不单对少儿的身体健康有很大危害，并且极易致使少儿过早肥胖、蛀牙、消化不良等病症。所以，作为老师，我必然会教育少儿少吃垃圾食品，保护幼儿的身体健康。 第一，设置教课情境，让幼儿认识注意饮食卫生安全的重要性。如经过让幼儿察看相关饮食卫生安全的系列图片，指引孩子思虑和议论图片中小朋友拉肚子、牙疼、肥胖的原由，让孩子领悟到哪些食品是健康的，哪些是不健康的，并引出垃圾食品和绿色食品的称呼。 其次，经过多种方式，教会孩子差别垃圾食品和绿色食品。如经过抢答竞赛(由老师说食品名称、幼儿抢答是绿色食品或垃圾食品)、食品分类游戏(教师准备一 些食品，让幼儿把健康食品放在绿篮子里，垃圾食品放在红篮子里)加强孩子的健康理念。 最后，我会在家长开放日，提示家长要重视孩子饮食问题。我会把提前制作好的幼儿健康饮食手册，发给每位家长阅读。其他，我还会建议家长们要培育孩子经常锻炼身体、饮食规律的好习惯，杜绝给孩子购置营养价值不高，反而可能对身体有害的食品。 问题：手工课上，孩子只会模拟没有创新，你该怎么解决？【幼儿园】【参照答案】 . .合用文档. 传统幼儿手工教课，严重忽略幼儿的主动性与差别性，幼儿经常是循序渐进地学习，机械被动地模拟。长此过去，将使幼儿对教师言听计从，形成依靠的性格，失掉独立思虑、自主创新能力。所以，我会试一试以幼儿自主性手工活动为切入点，深入展开实践活动，激发幼儿创立性。 第一，我会经过教师的角色转变、教育行为的改变，为幼儿踊跃创立一个幼 儿想做、喜爱做、有机会做的手工活动气氛。其次，解放幼儿，让幼儿自己学习。即在创立了可供孩子操作的环境后，指引幼儿依据自己的兴趣、经验、想象，用不同样的方式、方法制作出不同样的作品，留给幼儿“奇想天开〞的空间。再次，当 好幼儿的顾问和助手，和幼儿一起战胜困难。在幼儿碰到困难将要放弃时，我通 过踊跃有效的师幼互动，为幼儿供给合时、适量的帮助和支持，这是促进幼儿自 主学习的重点。最后，用欣赏与认同为幼儿自主学习供给不停动力。当孩子完成 作品时，我会对幼儿的独到性、创新性、独立性、坚持性等方面的表现恩赐赞美， 同时激励幼儿勇敢向伙伴介绍自己的构思和制作过程等，分享制作的快乐。 总之，要让幼儿在手工制作的过程中踊跃参加，获取学习能力、解决问题能力，而其实不是一味追求制作结果。 问题：某幼儿园招聘幼师，你前来应聘，发现园长为了提高园里的效益，给园里的孩子投喂药物，对于这类状况，您该怎么做?【幼儿园】 【参照答案】 幼儿因食药不妥而带给身心的危害，远远大于此次我求职可否成功的问题。 一旦近似恶性事件演化开来，影响的将不是一个园的幼儿，而是一个时代的幼儿。那时，学前教育事业的跳跃还从何谈起。与园长沟通完求职相关问题后，我会就此事发布个人看法。 . .合用文档. 第一，向园长认识该园给幼儿私自投喂药物的原由。就其话题，阐述喂药给幼儿身体带来的危害，阐述幼儿对一个家庭、一个国家的重要性，讲明其无论教师职业道道德为一旦被教育行政部门查明，将会被取消办园资格，而这比幼儿园效益问题严重得多。 其次，就当前幼儿园效益不好一事，依据经验我会提出一些个人建议。如招聘优秀幼儿师资，不停提高我园的办学水平，提高著名度，博得幼儿的喜爱、家长的信任;再如加大幼儿园的基础设施建设，为幼儿创立优秀的学习与成长环境等。 再次，若是园长对喂药一形势度坚决，我会拿起法律武器，为幼儿维权。生命至上，健康第一。要用我的行动还幼儿教育的公益性，用我的行动还幼儿以安全健康的成长环境。 最后，就我这个年轻人的言行会向园长对不起。我不希望我这个求职者给幼儿园带来的是灾害，只希望带给幼儿园的是优秀转机、是勃勃活力。 问题：在幼儿园中，我们经常会发现好多没有自理能力的幼儿。若是你是一名幼儿园老师，你会怎样培育幼儿的自理能力？【幼儿园】 【参照答案】 所谓自理能力是指幼儿完成生活活动的本事，如穿脱衣裤鞋袜、进餐、盥洗等能力，它是幼儿在生活活动中形成和展开起来的，是幼儿应该具备的最根本的生活技术。 教育家陈鹤琴先生从前说过：“天真教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是天真园一方面能单独胜任的，必然要双方面共同合 . .合用文档. 作方能获取充分的收效。〞所以，针对当前幼儿自理能力差的现状，我会经过幼儿园教育和家长指引两种路子相结合的方式来培育幼儿的自理能力。 在幼儿园教育中，经过多种形式培育幼儿的自理意识，教给幼儿必然的自理技巧。第一，充分利用幼儿喜爱做游戏的特色，创立游戏情形，在游戏中培育自理能力。如整理玩具