内蒙古鄂尔多斯市东胜区八年级数学下册 18 平行四边形导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 第十八章：平行四边形 班级 小组 姓名 一、学习目标： 目标A：进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及其相互联系. 目标B：掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定. 二、问题引领 目标A：进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及其相互联系. 1、根据条件判定它是什么图形，并在括号内填出，在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O： （1）AB＝CD,AD＝BC （ ） （2）∠A＝∠B＝∠C＝90° （ ） （3）AB＝BC，四边形ABCD是平行四边形 （ ） （4）OA＝OC＝OB＝OD ，AC⊥BD （ ） （5）AB∥CD, ∠A＝∠C ( ) 2、菱形的两条对角线长分别是6厘米和8厘米，则菱形的边长为 ____ 厘米。 3、顺次连结矩形ABCD各边中点所成的四边形是 _ 。 4、若正方形ABCD的对角线长10厘米，那么它的面积是 ______ 平方厘米。 5、平行四边形、矩形、菱形、正方形中，轴对称图形有：___________________ 6、平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系： 目标B：掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定. 1、性质和判定 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性 质 边 ________平行且相等 ____平行且相等 ____平行，____相等 _____平行，____相等 角 __________相等 ______都是直角 __________相等 ________都是直角 对角线 互相__________ 互相__________ 互相______，且每条对角线平分一组____ 互相______且____,每条对角线平分一组_____________ 判定 1两组对边分别________的四边形 2、两组对边分别_______的四边形； 3、一组对边__________的四边形4、两组对角分别__________的四边形5、两条对角线__________的四边形 1、有__________的四边形; 2、有一个角是直角的________ 3、________相等的平行四边形 1、四边___的四边形； 2、对角线________的平行四边形； 3、有一组邻边_____的平行四边形。 4、对角线_________的四边形。 1、有一个角是________的菱形； 2、对角线___________的菱形； 3、有一组邻边________的矩形； 4、对角线互相_________的矩形； 面积 S= _________ S=________ S=___________ S= ___________ 三、专题训练 1、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（　　　　） 　　 A.对角线相等　　 B. 对角线平分一组对角 　　 C.对角线互相平分 　　　D. 对角线互相垂直 2、正方形具有，矩形也具有的性质是（　　　　） 　 A.对角线相等且互相平分　　 B. 对角线相等且互相垂直 　 C. 对角线互相垂直且互相平分　 D.对角线互相垂直平分且相等 3、矩形具有，而菱形不一定具有的性质是（　 　） OA O A D C B 　 C. 对边平行且相等　　 D. 内角和为3600 4、正方形具有而矩形不具有的特征是（　　　　） 　 A. 内角为3600　 B. 四个角都是直角 　 C. 两组对边分别相等 D. 对角线平分对角 5、如图，在平行四边形ABCD中，分别为边的中点，连接． （1）求证：． (2)若，则四边形是什么特殊四边形？证明你的结论． A A B C D E F 四、课堂小结 五、课堂作业 1、如图，四边形的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是（ ） A． B． C． D． ADCEFGB2、如图，菱形AOCD的边长为2，∠AOC=450 A D C E F G B O O A D x y C 3．（能力提升）如图，在△ABC 中，点O是AC边