八年级数学下册 第十六章 二次根式知识点归纳及题型总结 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 二次根式知识点归纳和题型归类 一、知识框图 二、知识要点梳理知识点一、二次根式的主要性质： 　　1.； 2.； 3.；　　4. 积的算术平方根的性质：；　　5. 商的算术平方根的性质：.　　6.假设，那么.知识点二、二次根式的运算1．二次根式的乘除运算 (1) 运算结果应满足以下两个要求：①应为最简二次根式或有理式；②分母中不含根号. (2) 注意每一步运算的算理；　(3) 乘法公式的推广：2．二次根式的加减运算　先化简，再运算， 3．二次根式的混合运算 (1)明确运算的顺序，即先乘方、开方，再乘除，最后算加减，有括号先算括号里；　　 (2)整式、分式中的运算律、运算法那么及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用. 一. 利用二次根式的双重非负性来解题〔〔a≥0〕，即一个非负数的算术平方根是一个非负数。〕 1.以下各式中一定是二次根式的是〔 〕。 A、； B、； C、； D、 2.x取何值时，以下各式在实数范围内有意义。 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕〔5〕 (6).〔7〕假设，那么x的取值范围是 〔8〕假设，那么x的取值范围是 。 3.假设有意义，那么m能取的最小整数值是 ；假设是一个正整数，那么正整数m的最小值是________． 4.当x为何整数时，有最小整数值，这个最小整数值为 。 5. 假设，那么=_____________；假设，那么 6．设m、n满足，那么= 。 7．假设适合关系式，求的值． 8. 假设三角形的三边a、b、c满足=0，那么第三边c的取值范围是 9.的三边满足，那么为〔 〕 10.假设，且时，那么〔 〕 A、　 B、 C、 D、 二．利用二次根式的性质=|a|=(即一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值)来解题 1.＝－x，那么〔　　〕 A.x≤0　　　B.x≤－3　　　Ｃ.x≥－3　　　D.－3≤x≤0 2.．ab，化简二次根式的正确结果是〔 　〕A． B． C． D． 3.假设化简|1-x|-的结果为2x-5那么〔 〕 A、x为任意实数 B、1≤x≤4 C、x≥1 D、x≤4 4.a，b，c为三角形的三边，那么= 5. 当-3x5时，化简= 。 6、化简的结果是〔 〕 A． B． C． D． 7、：=1，那么的取值范围是〔 〕。A、； B、； C、或1； D、 8、化简的结果为〔 〕 A、； B、；C、 D、 三．二次根式的化简与计算〔主要依据是二次根式的性质：〔〕2=a〔a≥0〕，即以及混合运算法那么〕 〔一〕化简与求值 1.把以下各式化成最简二次根式：〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 2.以下哪些是同类二次根式：〔1〕，，，，，，； 〔2〕 ，，a 3.计算以下各题： 〔1〕6 〔2〕；〔3〕 〔4〕 〔5〕－ 〔6〕 4.计算〔1〕2 〔2〕 5．，那么x等于〔 　 〕 A．4 B．±2 C．2 　 D．±4 6. ＋＋＋…＋ 〔二〕先化简，后求值： 1. 直接代入法： 求(1) (2) 2.变形代入法： 〔1〕变条件：①：，求的值。 ②.:x=，求3x2－5xy+3y2的值 ③，求 ④，求 〔2〕变结论： ①设 EQ \R(,3) =a， EQ \R(,30) =b，那么 EQ \R(,0.9) = 。②-的结果为〔 〕 ③.，求 ④假设，求的值。 ⑤，，〔1〕求的值 〔2〕求的值 〔3〕同时变条件与结论 ： ： ，求 的值． 五．关于求二次根式的整数局部与小数局部的问题 1.估算 eq \r(31)－2的值在哪两个数之间〔　　〕A．1～2 B.2～3 C. 3～4 D.4～5 2．假设的整数局部是a，小数局部是b，那么 3.9+的小数局部分别是a和b，求ab－3a+4b+8的值 4.假设a，b为有理数，且++=a+b，那么b= . 六．二次根式的比拟大小〔1〕 〔2〕－5 〔3〕 〔4〕设a=, ,, 那么〔 〕A. B. C. D. 七．实数范围内因式分解： 1. 9x2－5y2 2.