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职业生涯规划大赛方案旨在以比赛形式帮助学生及时了解就业政策、就业形势及国家与社会需求，助力其尽早进行职业生涯规划，确立职业目标，努力提高各项职业能力与素养，增强就业竞争力；引导学生将专业学习、个人兴趣、职业理想、家国情怀有机结合，确定正确的人生目标，主动“规划”和“经营”自己，让职业发展具有“目标性”。大赛主题：探索·规划· 职业生涯规划大赛方案 旨在以比赛形式帮助学生及时了解就业政策、就业形势及国家与 社会需求，助力其尽早进行职业生涯规划，确立职业目标，努力提高 各项职业能力与素养，增强就业竞争力；引导学生将专业学习、个人 兴趣、职业理想、家国情怀有机结合，确定正确的人生目标，主动“规 划”和“经营”自己，让职业发展具有“目标性”。 大赛主题：探索·规划·成长。 竞赛方式：以个人为单位报名参赛。 大赛组织流程： 大赛开展时间为 2022 年 4 月~6 月，分为赛前宣传、初赛、决赛 三个阶段。各阶段安排如下： （一）赛前宣传 各班主任和科任老师帮助动员，做好宣传工作，通过部门微信公 众号对大赛进行专题宣传，并通过张贴海报等形式，加强大赛宣传效 果。 （二）初赛 各参赛人员根据通知要求进行报名，赛前指导老师对报名参赛学 生进行赛前指导。具体流程如下： 1.各参赛人员以个人名义参加比赛：指导老师按照大赛相关要求 指导参赛选手完成参赛作品《职业生涯规划书》（做成PPT 模式）。 2.各参赛人员将参赛作品电子版交至黄菊明老师处。 3.黄菊明老师组织各教师进行评分（评分表另附）。（三）决赛 参赛人员：8 强选手。比赛由主题陈述、现场答辩两个环节组成。每位选手展示时间为8 分钟（主题陈述 5 分钟、现场答辩 3 分钟）。决赛须知：1、参赛选手可以自带纸、笔、饮用水等，其他的资料、工具一律不得带入赛场。2、抽签：由选手抽取参赛编号。3、选手提前 10 分钟抵达赛场，按抽签决定的座位号入座。 参赛人员：8 强选手。 比赛由主题陈述、现场答辩两个环节组成。每位选手展示时间为 8 分钟（主题陈述 5 分钟、现场答辩 3 分钟）。 决赛须知： 1、参赛选手可以自带纸、笔、饮用水等，其他的资料、工具一 律不得带入赛场。 2、抽签：由选手抽取参赛编号。 3、选手提前 10 分钟抵达赛场，按抽签决定的座位号入座。 4、正式比赛开始后迟到半小时者，取消竞赛资格。 （四）奖项设置及评选办法 大赛设置一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖若干名。 （五）竞赛场地及设备工具 1、场地 沙盘实训桌 8 张、凳子 48 张。 2、设备 （1）扩音器一个 （2）多媒体设备一台 （六）工作要求 1.各班要高度重视，认真做好大赛宣传、组织和发动，各教师作 好指导培训工作。 2.参赛选手提交的作品及相关电子版资料必须保证是本人原创作 品，并保证拥有该作品的合法著作权。 3.获奖作品使用权归部门所有，参赛作品及视频资料将由部门根 3.获奖作品使用权归部门所有，参赛作品及视频资料将由部门根 据需要筛选并在大赛专题页面上发布，供广大师生交流学习。