吉林省通化市七年级数学上册《4.1 几何图形》导学案2（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 几何图形 导学目标 1、经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样 的结果，了解为什么要从不同方向看； 2、能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形； 3、初步建立空间观念，发展几何直觉。 教学重点 画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形 教学难点 画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形 教 学 过 程 教学环 节 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及策略 复习 预习 精习 1.说一说：分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒、茶叶盒，各能得到什么平面图形？（出示实物） 2.画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画．（出示实物）这样，我们将立体图形转化成了平面图形 3.探究活动：从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗？ 【知识梳理】： 1．本节课我们主要学习了什么？ 2. 本节课我们有哪些收获？ 出示实物（如茶叶、地球仪、字典及魔方等）及多媒体演示（如谷堆、帐篷、金字塔等） 引导学生说出它们与我们学过的哪些图形相类似。 立体图形中某些部分是平面图形。 【知识运用】 1. 如图是由七