吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数 11.2.2 实数与数轴教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 实数与数轴 教学目标 知识与技能 1、了解有理数的相反数、绝对值等概念、运算法那么、运算律在实数范围内仍然适用。 2、能对实数进行大小比拟和四那么混合运算。 过程与方法 1、有理数中的相反数、倒数和绝对值等概念与运算法那么和运算律在实数范围内仍成立，让学生体会到这是一种知识的迁移． 2、体会用取近似值、平方法进行实数大小的比拟和运算的经验。 情感态度与价值观 认识到数的扩充、无理数与实数概念的引入、知识的迁移是客观实际的需要，也是数学自身开展的需要。 教学重点 实数的性质、实数的大小比拟及运算 教学难点 实数的大小比拟 教学内容与过程 教法学法设计 复习提问，回忆知识，请看下面的问题： 1. 以下各数，哪些是有理数，哪些是无理数？ 2.无理数与实数的概念？实数分类的方法？ 3.我们以前学过的运算法那么、运算律、大小比拟的方法等在有理数的范围适用，那么在实数的范围内适用吗？ 回参谋题： (1)用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律． (2)用字母表示有理数的加法交换律和结合律． (3)有理数的相反数是什么？不为0的数的倒数是什么？有理数的绝对值等于什么？ 导入课题，研究知识： 本节我们继续研究学习实数的相关知识 面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨