吉林省通化市七年级数学上册《4.3.3 余角和补角》习题课学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 余角和补角习题课 学习目标： 1在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角，掌握余角和补角的性质。 2了解方位角，能确定具体物体的方位。 复习： 1、探究互为余角的定义： 2、探究互为补角的定义 知识运用1、图中给出的各角，那些互为余角？ 2 〔1〕图中给出的各角，那些互为补角？ 〔2〕填以下表： ∠a ∠a的余角 ∠a的补角 5° 32° 45° 77° 62°23′ x° 3：假设一个角的补角等于它的余角4倍，求这个角的度数。 一个角的补角是它的3倍,这个角是多少度? 4：如图,∠AOB=90°,∠COD=∠EOD=90°,C,O,E在一条直线上,且∠2=∠4,请说出∠1与∠3之间的关系？并试着说明理由？ 5如图∠AOB = 90 °,∠COD = 90 °那么∠1与∠2是什么关系？ 6、填空： ①70°的余角是　 ，补角是　 　 。 ②∠?〔∠? 90°〕的它的余角是 ，它的补角是 。 重要提醒：ⅰ(如何表示一个角的余角和补角) 锐角∠?的余角是 ∠?的补角是