幼儿园学前教育宣传月活动总结五篇范例.pdfVIP

幼儿园学前教育宣传月活动总结 2022 学前教育宣传月我园紧紧围绕 “幼小协同，科学 衔接”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园 和小学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营 造良好的社会氛围。根据学前教育宣传活动的有关要求， 我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保 教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和教 师走出误区和困惑。 具体做了如下具体工作： 1.广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式， 积极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中 学习，同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。 2.组织科学保教相关活动。活动月期间，组织 3 次游 戏活动开放日;组织家长参加《家庭公益讲座》，邀请小学 教科室主任 XX 老师入园，举行 1 次大班段家长《一年级家 长应该懂的事儿》家庭教育讲座，让家长对幼儿 “幼小衔 接”阶段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢 地为孩子入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑。 3.开展《走进小学零距离》活动，在活动中我们组织 大班段小朋友前往成功中心小学，在 XX 小学小导游的带领 下，小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观 的过程中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故 事，参观完小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑 操。 通过开展学前教育宣传月活动，使我园在 “幼小协 同，科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了 学习的机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的 误区。进一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正 幼儿教育 “小学化”倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌 握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。 学前教育宣传月活动总结 为了深入贯彻落实《3—6 周儿童学习与发展指南》，在 全社会树立科学的儿童观、教育观，促进学前教育事业的 科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围， 我园以学习《指南》精神，了解孩子为主题，开展了相关 活动,现将主要活动总结如下： 一．成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的 领导小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓落实，负责宣 传月工作。 二．本次活动的宣传内容 1.深入贯彻落实《指南》，引导广大幼儿教师和幼儿家 长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理 念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。 2.宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前 教育发展政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经 验、典型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛 围。 3.宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。 广泛宣传科学的学前教育理念和育儿知识，引导家长和社 会正确正确的评价幼儿园；宣传管理规范的幼儿先进典 型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和 标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。 三．主要方法措施 1.幼儿园组织全体教师召开了 “学前教育宣传月”活 动动员大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容， 并对本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从 思想上高度重视起宣传月工作。 2.开展学习宣传活动。幼儿园组织全体教师集中学习 《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体 交流，解读学前教育政策，把握学前教育发展方向。 3.开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园， 科学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系 栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育 儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知 识，宣传幼儿教育 “小学化”的危害及防止和纠正 “小学 化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学 育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 4.多渠道宣传。各班老师通过校讯通、广播、QQ 群等 渠道向家长宣传《指南》精神，帮助家长解读《指南》，改 变现有的比较老旧的育儿观念和教育理念。 通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教 育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正 幼儿教育 “小学化”倾向，营造了全社会高度关心、重视 和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长 的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未 来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子 快乐生活、健康