《装饰工程造价》课程教学大纲.docVIP

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《装饰工程造价》课程教学大纲 课程代码:1102309115 课程名称:装饰工程造价 英文名称:Decorative Engineering Cost 学 分:2 总 学 时:32 讲课学时:32 实验学时:0 上机学时:0 课外学时:0 适用对象:工程管理专业 先修课程:装饰工程识图、装饰工程施工、装饰工程材料 学生自主学习时数建议:16 一、课程性质、目的和任务 《装饰工程造价》是工程管理专业的一门主干专业课,是具有综合性的应用型课程。通过教学,使学生了解装饰工程造价的基本原理、方法,熟悉概预算定额的使用规则、编制方法,以期能熟练使用、掌握装饰工程各分部分项工程量的定额计算规则与清单计算规则以及概预算的编制方法,从而进一步掌握工程项目建设各阶段的工程造价的确定及计算方法,为学生从事工程造价工作奠定一定的专业技术基础。 通过本课程的学习,学生应能掌握装饰工程估价的基本原理以及建设项目的划分,掌握建设工程造价的构成及其费用计算,掌握装饰工程概、预算的内容、编制依据和方法,掌握装饰工程清单计价的内容。 二、教学基本要求 本课程的内容,涉及到装饰工程识图、装饰工程施工、装饰工程材料等,要求学生在学习本课程之前掌握装饰工程施工技术,装饰材料及检验,装饰工程制图与识图等相关知识。 本课程的教学采用理论教学和案例教学相结合的方式。在有限的课时内,既要求系统地介绍装饰工程估价的基本原理和方法,又要求较好地展示本学科的发展趋势,同时还要保证教学效果,因此,教师应该考虑制作与购买部分幻灯片和装饰模型,让学生边学边看、边学边练,将理论与实践紧密结合。本课程作业的目的一方面是为了巩固课堂教学效果、加深学生对有关原理和方法的理解,另一方面是对学生实践能力的检查,因此在内容上包括理论和实践两个方面。 三、教学内容 第一单元 概论 1、教学内容 (1)基本建设概述 (2)建筑装饰工程概述 (3)建筑装饰工程定额与预算概述 2、重点和难点 (1)重点:装饰的概念及作用、建筑等级的划分,建筑装饰等级的划分。 (2)难点:无。 第二单元 建筑装饰工程造价计价定额 1、教学内容 (1)建筑装饰工程施工定额 了解装饰工程定额的概念、必要性及特点;计量单位:工日、台班;定额的组成及分类。 (2)建筑装饰工程预算定额 了解装饰工程预算定额的作用及编制;掌握装饰工程预算定额的组成内容、项目的排列、项目编号及预算定额的作用。 (3)建筑装饰工程预算定额“三量”的确定 掌握人工消耗指标的确定、材料消耗指标的确定、机械台班消耗指标的确定。 (4)建筑装饰工程预算定额“三价”的确定 掌握人工工资标准、装饰材料预算价格、施工机械台班使用费。 (5)建筑装饰工程概算定额 2、重点和难点 (1)重点:装饰劳动定额编制的原则;编制的依据及组成内容;人工幅度差的概念、材料价差的调整方法。 (2)难点:装饰劳动定额的组成内容;材料价差的调整方法。 第三单元 建筑装饰工程概(预)算费用 1、教学内容 (1)概述 了解装饰工程概(预)算的划分:按工程性质划分;按设计阶段和作用划分。 (2)建筑装饰工程施工图预算费用的组成 掌握施工图预算费用的组成:工程直接费;间接费;利润;税金。 (3)《江苏省建筑装饰工程费用定额》简介 掌握《江苏省建筑装饰工程费用定额》的使用说明、费用内容、取费标准、综合间接费率拆分表、工程造价计算程序。 2、重点和难点 (1)重点:建设项目费用的组成;装饰工程计价程序,并能够正确计算。 (2)难点:装饰工程造价的正确计算。 第四单元 建筑装饰工程量计算 1、教学内容 (1)概述 了解建筑装饰工程工程量的计算,正确计算装饰工程工程量的意义,装饰工程工程量计算的注意事项。 (2)建筑面积计算规则 (3)江苏省建筑装饰工程预算定额总说明 掌握装饰预算定额《总说明》及使用本定额的要点。 (4)楼地面工程 了解楼地面工程的说明,掌握工程量计算规则,使用定额的要点,并应用举例。 (5)墙柱面工程 了解墙柱面工程的说明,掌握工程量计算规则、使用定额的要点,并应用举例。 (6)天棚工程 了解天棚工程的说明,掌握工程量计算规则、使用定额的要点,并应用举例。 (7)门窗工程 了解门窗工程的说明,掌握工程量计算规则、使用定额的要点,并应用举例。 (8)油漆、涂料工程 了解油漆、涂料工程的说明,掌握工程量计算规则、使用定额的要点,并应用举例。 (9)其他零星工程 了解其他零星工程的说明,掌握工程量计算规则、使用定额的要点,并应用举例。 (10)脚手架、垂直运输费及超高费 2、重点和难点 (1)重点:建筑装饰工程各分部分项工程的工程量计算方法,根据施工图能正确计算。 (2)难点:建筑装饰工程各分部分项工程的工程量计算方法及正确计算。 第五单元 建

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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