《项目评估设计》课程教学大纲.docVIP

项目评估课程设计教学大纲 课程编号：1101909189 课程名称：项目评估课程设计 英文名称：Course Design of engineering evaluation 设计周数：1周 学　　分：1 适用专业：工程管理专业、工程造价专业等 先修课程：《工程经济》、《项目评估》 目的和意义 《项目评估课程设计》是一门实践应用型专业课程，是《项目评估》课程教学的延续，本课程是一门实践性很强的课程，要求学生能够熟练掌握和运用项目投资机会研究、项目可行性研究、项目评估等各个环节实际工作的开展和报告文件的设计与编制，以达到对学生从事实际工作技能的培养与训练。 学生通过课程设计，可以清楚地了解项目建议书、项目可行性研究、项目评估报告的实际设计、编制和实施过程，锻炼学生从事实际工作的能力，达到本科培养方案中提出的应用型人才培养的标准和要求。 选题要求 本课程设计内容： 1.工程项目财务效益评估 通过本项目的开设，熟悉工程项目财务效益评估的内容和程序；掌握项目财务效益评估的基础数据测算，基本报表与辅助报表的编制，评估指标计算及评估报告编写的具体方法和步骤；培养学生从事实际工程项目财务效益评估的能力和水平。 2.工程项目国民经济效益评估 通过本项目的开设，熟悉工程项目国民经济效益评估的内容和程序；掌握项目国民经济效益评估的基础数据测算与调整，基本报表与辅助报表的编制，评估指标计算及评估报告编写的具体方法和步骤；培养学生从事实际工程项目国民经济效益评估的能力和水平。 3.工程项目风险和不确定性评估 通过本项目的开设，熟悉工程项目风险与不确定性评估的内容和程序；掌握项目风险与不确定性评估的盈亏平衡分析、敏感性分析的具体方法和步骤；培养学生从事实际工程项目风险与不确定性评估的能力和水平。 任务及要求 1.课程设计的任务：学生必须掌握工程项目投资机会研究(项目建议书)、项目可行性研究及项目评估等报告编制的内容、程序、方法、技巧及相关案例等方面的基本知识。 2.要求 （1）选定设计课题，下达设计任务 选题可由指导教师选定，或由指导教师提供几个选题供学生选择；也可由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。 （2）教师讲解 a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项 b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解项目评估方法。 （3）学生查询资料，进行设计并完成设计报告 设计报告的内容应符合设计内容的要求，主要包括 = 1 \* GB3 ①工程概况； = 2 \* GB3 ②项目财务效益评价基本报表和辅助报表 = 3 \* GB3 ③项目国民经济评价基本报表和辅助报表 = 4 \* GB3 ④项目风险及不确定评估。 （4）教师审查 审查设计报告是否规范，设计过程是否合理、正确，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。 （5）撰写设计总结报告 设计成果要求： = 1 \* GB3 ①.设计说明书，其中应包括： = 2 \* GB3 ②项目财务效益评价基本报表和辅助报表 = 3 \* GB3 ③项目国民经济评价基本报表和辅助报表 = 4 \* GB3 ④项目风险及不确定评估。 四、进程安排 内容 时间 地点 1、熟悉课程设计任务书 0.5天 教室 2、项目财务效益评价报表编制 2天 教室 3、项目财务效益评价指标计算 1天 教室 4、项目风险及不确定评估 1天 教室 5、整理汇总形成报告 0.5天 教室 合计 5天 五、考核方法及成绩评定 考核方法：本课程设计的成绩由两部分组成，即计算结果准确度和完整性（60%）、纪律和实际设计量的多少（40%）。 成绩评定：根据完成过程和完成情况按优、良、中、及格和不及格五档评定成绩。 六、教材及主要参考资料 教 材：《项目决策分析与评价》（2012版）全国注册咨询工程师（投资）资格考试参考教材编写委员会，中国计划出版社，2012年。 参考书：1.《建设项目评估》，闫军印主编，机械工业出版社，2005年。 2.《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》，国家计划委员会、建设部组编，北京，中国计划出版社，2006年. 3.《建设项目经济评价案例》建设部标准定额研究所 编，中国计划出版社，2006年。 七、其它说明 学生要求交一份完整的报告书。 附录：课程设计报告（说明书）参考格式 封面 目录 内容部分包含： 设计任务 编制说明 工程概况 项目财务效益评价 五、项目分析及不确定评估