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《会计学课程设计》教学大纲 课程代码：1102309019 课程名称：会计学课程设计 英文名称：Fundamentals of accounting operations 学 分：1 设计周数：1 适用对象：非会计学、非财务管理专业 先修课程：管理学、经济学、会计学 一、目的和意义 《会计学课程设计》是在《会计学》理论课程结束后进行的一项综合性实践课程，是非会计学、非财务管理专业教学的一个必要环节。通过模拟企业的会计核算系统的操作，全面地理解和掌握会计核算的连续过程，明确企业资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的核算理论和方法，领会各项会计要素之间的内在联系，掌握会计核算的系统过程及其系统环节。 二、选题要求 安排1周的课程设计工作，主要围绕会计手工训练为主，教师每天都带班指导。通过实践教学，有效地培养学生的实际动手能力，使学生将理论教学的内容应用到实际操作中，从而收到较好的教学效果。 三、任务及要求 1. 根据所给的模拟资料进行原始凭证的审核、分析。 2. 根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制收款凭证、付款凭证和转账凭证。定期根据收款凭证、付款凭证和转账凭证编制科目汇总表。 3. 根据原始凭证、原始凭证汇总表、收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。 4. 根据原始凭证、原始凭证汇总表、收款凭证、付款凭证和转账凭证逐笔登记明细账。 5. 根据科目汇总表定期汇总登记总账。 6. 期末结出各总账、明细账和日记账的本期发生额和余额，并进行总账、明细账、日记账的核对。 7. 根据总账、明细账的资料编制企业财务报表。 8. 对会计凭证进行分类整理、装订。 9. 对会计账簿进行归类、装订。 四、进程安排 序号 内 容 时间（天） 1 审核、分析原始凭证 1 2 根据审核无误的原始凭证，编制收款凭证、付款凭证和转账凭证 1 3 根据记账凭证登记日记账、明细分类账 1 4 根据记账凭证登记总分类账 1 5 编制会计报表 0.5 6 装订记账凭证和账簿并上交 0.5 合 计 5 五、考核方式与成绩评定 1、考核方式 要求学生严格遵守课程设计纪律，严格遵守作息时间，不迟到、不早退，对课程设计期间违反纪律者，视其情况予以严肃处理。 学生应在课程设计期间内完成实训计划的全部内容，结束时要写出课程设计报告（即上交手工完成的会计凭证、会计账簿及会计报表等），总结课程设计过程的收获和经验。 2、成绩评定 结合学生课程设计期间的考勤情况、态度表现、作业及课程设计报告（即手工完成的会计凭证、会计账簿及会计报表等）的质量，指导教师进行综合评定，给出其课程设计的成绩。课程设计成绩分为五个等级：即按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。 六、教材及主要参考资料 教 材：《基础会计模拟实验教程》，甘秀文、阮伟龙编著，中国电力出版社， 参考书：1.《基础会计学》，窦亚芹、陆富彬编著，北京大学出版社，2014年。 2.《基础会计学学习指导与习题集》，裴玉、陆富彬编著，北京大学出版社，2014年。