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课题:素描静物-------构图课时:1课时教学目的通过静物写生练习,了解静物构图组合的一般要求,构图种类、构图原则,逐步掌握素描的表现方法,提高构图和造型的能力。
素描静物----------构图
课题 : 素描静物-------构图
课时:1课时
教学目的
通过静物写生练习,了解静物构图组合的一般要求,构图种类、构图原则,逐步掌握素描的表现方法,提高构图和造型的能力。
重点、难点:
1、教学重点:,重点了解三角形构图的艺术特点素描的构图原理。 2、教学难点:静物组合的原则;
教学方法:讲述法、引导法、学生参与、相结合
九. 教具
1、教师准备:多媒体课件、静物、
2、学生准备:教材、纸、笔
十. 教学过程
(一)导入新课
素描静物写生主要是训练我们的构图能力和造型能力。对初学者来说,一方面通过由简到繁的静物组合写生,掌握构图规律,做到画面对象大小比例安排得当,视点高低适宜;另一方面,也可以自己布置静物作画,从中学习构图的基本知识(如统一和变化;对比和调和;对称和均衡:比例和节奏;静感和动感等等),逐步掌握构图能力,静物的形体结构实际上仍是不同的几何形体的组合,但它比石膏几何形体更不规则、更复杂。这样我们在静物写生中,更应该强调对形体组合关系和结构关系的理解。
(二)构图
构图,则是指画面的结构。将具有一定思想内涵和审美情趣的静物配置,通过构图能动地表现于画面,这本身就是一种创造,其意义远远超出一般的技能训练。
作为画面的构图安排与静物的摆放原则是一致的,如果说有些不同的话,那就是在面对特定角度的静物进行写生时,可根据需要对画面中出现的个别物体作适当的移位处理,以符合整体画面的构图形式的美感规则。此外,主体物忌放在画面的正中心位置,因为这样会给人呆板、僵死的感觉,向中心线以外略偏移一些才会让人感觉舒服。画面中的静物应尽量避免出现在同一条线上或等距离位置上,而应错落有致、聚散有法。“疏可跑马,密不通风”,说的就是这个道理。
①构图的定义
所谓构图,即绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当地组织起来,构成一个协调的完整的画面称为构图。
构图,在不同的艺术形态中,
其称呼亦有所区别,如:。。。。。。。(课件)
三 ②构图的种类(课件)
1、黄金分割
在绘画与摄影中,将画面的上下左右各平分为三等份,他们的四条等份分割线相交成四个点,这四个点都分别是安排作品的趣味中心的最佳位置。
2、对角线构图
对角线构图最具冲击力,动感最强。如选用得当,效果非常好。
3、三角形构图
三角形构图即一般的品字形构图,他的结力很强,表现稳重、庄重的题材最适合。
4、散点构图
散点构图把物体布满整个画面,不刻意去突出某件物体,完全是自由松散的构图结构。但他通过疏密或色调去组织画面,使无序的画面置于有序之中。
5、对比构图
对比是构图的一种表现形式,对比的极化被广泛应用,色彩对比、质感对比、大小对比、阴暗对比,比比皆是,能成功运用对比构图的作品多数不凡
6、曲线构图
它表现力很强,优美而富有韵味,往往用线条来体现。
见课件图分析
构图的基本原理(课件)
学生参与设计构图--------每小组选一名同学(2分钟)学生自评,老师讲评。
课堂练习--------在素描纸一角画一张素描构图小稿(8分钟左右)教师指导
教师讲评作业
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