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《马克思主义基本原理》课程教学大纲 课程代码：0302110001 课程名称：马克思主义基本原理 英文名称：The Conspectus of the Marxist Rationale 学 ? ?分：2.5 ? ? 总 学 时：56 讲课学时：24 ? ? 实验学时：0 ? ? 上机学时：0 ? ? 课外学时：32 适用对象：全校本科生 先修课程：无 学生自主学习时数建议：0 一、课程性质、目的和任务 本课程是全校本科生必修的公共基础课，内容包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。 二、教学基本要求 本课程是从整体上来介绍马克思主义基本理论。通过本课程的学习，使学生了解马克思主义基本理论，认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设指导思想和理论基础，在此基础上，熟练掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题，正确理解和认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，坚定对社会主义和共产主义的信念。 三、教学内容 第一讲 绪论 1、教学内容 （1）马克思主义是现代无产阶级的思想体系。本课程的性质和任务，马克思主义有广义与狭义之分。 （2）马克思主义是时代的产物，是随着实践的发展而不断发展的科学。马克思恩格斯在对人类文明继承与创新的基础上创立了马克思主义，马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学。 （3）马克思主义科学性与革命性的统一。马克思主义是最根本的世界观和方法论，代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理与发展真理是马克思主义最重要的理论品质。 （4）努力学习和自觉运用马克思主义。青年学生要在理论与实际的结合中学习马克思主义，把马克思主义作为行动的指南。 2、重点和难点 （1）重点：马克思主义产生的历史条件 （2）难点：马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学 第二讲 ?世界的物质性及发展规律 1、教学内容 （1）物质世界。客观实在性是物质的根本属性，世界是统一的物质世界。 （2）世界的普遍联系与永恒发展。联系与发展是唯物辩证法的总特征，联系与发展的普遍性和多样性，对立统一规律是宇宙的根本规律。客观规律性与主观能动性的辩证统一。自然规律与社会规律都是客观的，主观能动性与客观规律性是辩证统一的，意识的能动作用及其表现。 （3）唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。 2、重点和难点 （1）重点：联系与发展是唯物辩证法的总特征 （2）难点：唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 第三讲 ?认识的本质及发展规律 1、教学内容 （1）认识的本质及其规律性。实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用，认识是主体对客体的能动反映，又对实践具有能动的反作用，实践和认识不断反复和无限发展是认识运动的基本规律。 （2）真理与价值的辩证统一。真理的客观性和真理的绝对性、相对性，实践是检验真理的唯一标准。 （3）认识世界和改造世界。坚持一切从实际出发，在实践中检验真理和发展真理，在实践中认识世界和改造世界。 2、重点和难点 （1）重点：实践和认识不断反复和无限发展是认识运动的基本规律 （2）难点：实践是检验真理的唯一标准 第四讲 ? 人类社会及其发展规律 1、教学内容 （1）社会基本矛盾及其运动规律。社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，生产力与生产关系的矛盾及其运动规律，经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律，社会形态更替的一般规律及特殊形式。 （2）社会历史发展的动力。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是社会的基本矛盾，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，阶级斗争在阶级社会发展中的作用，革命和改革在社会发展中的作用，科学技术在社会发展中的作用。 （3）人民群众在历史发展中的作用。人民群众是历史的创造者，人民群众创造历史作用的表现，个人在历史发展中的作用，正确评价历史人物的作用。 2、重点和难点 （1）重点：科学技术在社会发展中的作用 （2）难点：社会形态更替的一般规律及特殊形式 第五讲 ? ?资本主义的本质及规律 1、教学内容 （1）商品经济和价值规律。商品经济形成的条件、过程和资本主义制度的形成，私有制为基础的商