部编人教版五年级上册语文第六单元总复习课件（单元知识要点考点汇编）.pptVIP

佳句背诵 我生活的小船 那就是爱 爱的鼓舞 我谨慎地把握住____________，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——________。在__________下，我________向前驶去。 努力地 按要求写句子 1.妈妈望着我。（扩写句子）_________________________________________2.你怎能忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）_________________________________________ 3.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）_________________________________________4.姐姐发起脾气来，我们都远远躲着呢！（改为双重否定句）_________________________________________ 重点课文分析 （1）外貌描写：“极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”刻画了瘦弱、辛苦的母亲。 （2）动作描写：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”刻画了艰辛、贫苦，为了全家不知疲倦的母亲。 重点课文分析 （3）神态描写：“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。”刻画了疲惫的母亲。 （4）语言描写：“我挺高兴他爱看书的！”刻画了通情达理的母亲。 本文刻画了一位慈祥、辛劳、深爱孩子的母亲形象，表达了作者对母亲深深的敬意和无比的热爱。 重点课文分析 ①“舟”指的是“小渔船”，“小渔船”贯穿全文，把种种往事连为一体，是全文的线索；②父亲总是用“小渔船”宋“我”读书、考学，父亲的爱已与“小渔船”融为一体，就是这只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对“我”的深切期望和浓重的爱。 课文中心思想回顾 1、《慈母情深》作者是______，本文是按照_________的顺序写的。这篇课文讲述的是________的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《__________》的事。表现了母亲的____、____和对孩子深沉的爱，表达了“我”对母亲___________________________。 梁晓声 事情发展 贫穷幸苦 青年近卫军 慈祥 善良 深深的敬意与无比的感激 课文中心思想回顾 2、《父爱之舟》作者是______，本文是以_____的写法，按照____顺序来描写的。这是一篇叙事性散文，全文以“___”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事，表现出父爱的__________，以及“我”对父亲的________________。 吴冠中 倒叙 时间 舟 伟大与深沉 怀念和深深的感激 课文中心思想回顾 3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国巴德·舒尔伯格，本文是按照_____顺序写的。课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的________的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 本文通过记叙父母对孩子的不同评价，表现了父母之爱的_________。 时间 截然不同 深沉与宽广 * * * * * * * * * 单元知识要点 专项复习 部编人教版五年级上册 语文第六单元复习 （含动画效果） 本课件目录 01 《18、慈母情深》 02 《19、父爱之舟》 03 《20*、“精彩极了”和“糟糕透了”》 04 《语文园地习作》 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 作者：梁晓声 作者：吴冠中 作者：美国的巴德·舒尔伯格 易错拼音:用√画出正确的拼音 气魄（pò guǐ） 抑制（yǎng yì） √ 噪声（cáo zào） 忙碌（lǜ lù） 忍受（rěn rén） 褐色（hè hē） 高跷（qiāo qiào）偏僻（bì pì） √ √ √ √ √ √ √ 易错拼音:用√画出正确的拼音 不屑（xiè xiāo） 腼腆（diǎn tiǎn） √ 怂恿（sǒng cóng）挣钱（zhèng zhēng） 龟裂（guī jūn） 枇杷（pá bá） 誊写（téng yù） √ √ √ √ √ √ 看拼音写词语 lián xù guǎng bō tiě lù féng rèn yīn àn kù shǔ jiào xùn miào huì shèng dà qǐ dí péi jià bì yè 连 续 广 播 铁 路