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高职体育教学模式研究(教学资料)
文档信息
:
文档作为关于“中学教育”中“体育理论与教学”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6134字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载!
目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:高职体育教学模式研究 1
1.高职体育教学内涵及其特征表现 1
2.基于就业导向提升高职体育教育的价值作用 2
3.基于就业导向高职体育教学模式的改革 3
4.结语 5
文2:高职体育课程改革探究 5
4.总结 8
参考文摘引言: 9
原创性声明(模板) 10
文章致谢(模板) 10
正文
高职体育教学模式研究(教学资料)
文1:高职体育教学模式研究
1.高职体育教学内涵及其特征表现
高职院校教育的根本出发点是,为社会培养更多的应用型人才,注重学生的全面发展素质与能力。高职体育是高职院校教育教学的重要内容之一,其也是推动我国体育教育事业发展的根本落脚点。因此,高职体育教学应与时俱进,开拓创新,注重提升学生体育精神与身体素质,围绕教育宗旨,基于就业导向,提升学生岗位从业能力。高职体育教育内涵,可以从以下几个方面对其进行分析:首先,高职体育教育是支撑生存教育的重要内容,其重在培养学生的理论知识与社会实践能力。其次,高职体育教育是渗透思想政治的课程之一。体育课程教育需要注重培养学生的身心素质,使得学生获得团结协作、奋斗拼搏的优良品质。最后,高职体育教育注重学生的全面发展能力,提升学生应用实践能力。
2.基于就业导向提升高职体育教育的价值作用
2.1培养职业素养能力
高职体育教育目标始终为社会输送具有实践技能和综合素质的人才资源,满足社会发展对人才的需求。因此要求当代大学生不但要具备扎实的理论素质,还要具备健康的身体素质。身体是革命的本钱,进而让学生通过加强体育锻炼获得强健的身体素质,帮助高职生获得奋斗精神力量和健康体魄。高职体育教学的价值作用集中体现在这一点上,通过全面开展体育教学活动,期望学生能够在未来社会快速进入社会工作中。因此,高职院校应以就业导向为基准,全面推进高职体育教学改革,其是强化高职生职业道德素质的关键。
2.2提高社会就业率
高职生毕业面临着严峻的就业选择问题,但是高职生就业率相对较高,但是普遍低于高等院校。针对这一问题,从高职院校教育教学角度,需要切实加强与社会人才需求的衔接,不断提升高职生的职业就业能力。高职体育教学模式改革需要充分应对这一教育短板,让学生获得强健的身体素质。依托于社会就业导向,保障高职体育教育的素质教育功能,使得就业需求与体育教育相对应,为学生切实打造符合社会经济发展的教育教学质量新模式。对此,提升学生社会适应性,提高学生就业增长点非常重要。
2.3培养综合型人才
我国市场经济改革的深化发展,市场中各行竞争力也面临着严峻挑战。尤其是国家间竞争和企业间竞争层面上,影响整合市场人才的供需情况,人才竞争异常激烈。而人才是推动社会和国家发展的核心动力。竞争激烈会提高对人才的标准,除要求学生必备的专业基础能力,还需要具备健康身体素质以及其他综合能力,才能在激烈的市场竞争中展现出一些闪光点。基于就业导向的高职体育教育,教育任务为培养出应用型人才资源。因此,推进高职体育教育改革势在必行。
3.基于就业导向高职体育教学模式的改革
3.1树立就业为导向的体育教学理念
构建高职新型教学模式,需要先树立适合高职教育的就业教育理念。第一,在高职体育中,树立人文教育观念。并且,作为我国职业教育教学体系的重要组成部分,需要体现出“以人为本”的教育理念,在日常训练比赛中,帮助学生树立顽强拼搏、奋勇前进、克服困难的意志力,从体育精神教育中获得品质意志。第二,培养高职生的就业观。注重学生全面发展能力,从职业就业角度,在体育教学中渗透工匠精神等,重视学生就业能力,为社会发展进步提供更多应用型人才,体育教师需要结合高职院校教育教学人才培养目标,将职业道德素养与实践技能作为教学的根本出发点或立足点,将体育教学理念渗透到高职教育教学各个层中,帮助学生树立体育就业观。对此,开展体育教育工作需要以学生为核心,围绕就业发展开展教学互动。第三,突出高职体育教学特色观。构建以就业为导向的高职体育教学模式,应将体育教学与企业发展和社会发展性相结合,在人才培养上从一线岗位要求角度,全面培养学生的综合素质,其中包括人际交往、团结协作、竞争意识和创新精神等,让学生在未来职业从业中能够有效应对这些挑战,彰显以就业导向为基准的体育教学特色。
3.2创新优化体育教学模式
高职院校体育教学模式中,将课堂内外活动结合起来,即课堂中讲解专业理论知识,提升学生综合素质,将课外活动锻炼学生的实践
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