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高校排球扣球教学方法的创新探讨（资料） 文档信息 ： 文档作为关于“生活休闲”中“户外运动”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6049字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高校排球扣球教学方法的创新探讨 1 １．高校排球扣球教学的创新研究 2 ２．教学方法的创新 3 ３．高校排球扣球的建议 4 ４．结束语 5 文2：高校科研管理工作创新探讨 5 一、引言 5 二、高校科研管理工作引入大数据技术的必要性 6 三、大数据环境下高校科研管理工作的创新 7 四、结语 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 高校排球扣球教学方法的创新探讨（资料） 文1：高校排球扣球教学方法的创新探讨 排球是我国民众比较喜欢的体育运动，同时也是高校体育教学的重要部分。排球运动可以锻炼出强壮的体格还可以加强学生的团队精神、心理健康重要的意义。在高校的排球教学中排球扣球的基本动作有起跳准备、助跑、起跳、空中扣球、落地等组成。想要完成一次专业的扣球技术需要掌握合适的时机、助跑的节奏、空中击球的具体的位置。当前传统的教学方法在已经不能满足当前的时代的发展。排球扣球的技术老师在传授学生一般是通过几句话对学生排球动作和技术要点，学生通过老师的师范让学生自行领会。因为所有的体育运动需要长期的训练，所以学生很容易感到孤独，学生只是简单的重复动作和容易就产生厌学情绪。 １．高校排球扣球教学的创新研究 众所周知排球是一项技术性比较的运动，在正常的教学中扣球是教学的重点。如果要达到理想的效果相关老师应该在教学方式、教学态度等方面有些改变。在教学中应该加强对于扣球的学习，这个也是学习排球的难点。所以初学者不能再短时间内融会贯通，这个时候体育老师应该适当的进行引导，让学生先从简单的动作进行学习，待动作熟练了再学习扣球等其他动作。体育老师适当的分解教学一方面可以让学生加深对于排球扣球的兴趣，另一方面还能增加学生的成就感。高校排球的创新应该加强学生对于扣近固定球的认识。在这个扣球方式中老师应该进行讲解，要做示范，对于动作要点进行讲解。在训练的过程中学生只有在合适的时机助跑起跳才可以在恰当的位置找到球网的球，然后通过手臂将球扣过球网。学生只有不断的训练才可以在合适的位置，合适的时机合适的高度完成扣球。 对于扣球技术我不但要学习扣近固定球还应该学习扣近体抛球、扣近体传球等。扣近体抛球是老师处于球王面前用比较低的手位顺着球王把球抛出一个相对的高度，球的落点应该稍高于球网的位置。在训练的时候老师可以适当的增加学生在移动过程中的难度，这样就可以改变人和球的高度。学生应该时刻知道什么时候起跳、什么时候扣球、怎样才能给对手绝命一击；对于扣近球传球的教学老师应该在传球，即一号抛球之后二号对于球进行二次传球，在这个时候一号立即助跑起跳扣球。这种扣球需要学生长时间的训练、配合，可以提高学生的协调能力。这样的课堂可以不但激发学生的学习兴趣而且可以提高教学质量。 ２．教学方法的创新 ２．１扣半高、半快球 扣半球和半快球是训练学生在合适的时间起跳、合适的位置起跳最终做到扣球。扣半高、半快球是老师进行抛球，学生对于球的飞行轨迹进行合适的选择，比如说球的最高点应该控制在网上半米，球的最远距离应该控制在一米五的长度，然后根据球的飞行轨迹进行起跑、助跳。老师应该首先做个示范，然后进行讲解、包括助跑时间起跳点。通过练习扣半高和板块求，学生可以更好的理解助跑、起跳、扣球等。老师上手传球，球飞的轨迹和球抛的有些相同，在练习的时候老师应该给与提示。扣半高、半快球学生应该明白抛球的速度会比传球慢；抛球的运动轨迹比传球多一点。这些变化就要求学生及时准确的作出判断，在球飞行变化中感受球的规律，最终提高扣球水平。 ２．２扣近体快球 扣近体快球是老师站在高台的位置，球举过网，根据学生的起跳高度改变球过网的高度，然后学生通过助跑、起跳完成扣球。在训练学生之前老师应该进行示范和全程讲解，特别注意上网之前要使出全力起跳，就可以在空中位置找到固定在网上的排球，会动手臂就可以完成扣球。学生通过扣近体快球的练习就可以无视身高和身体素质的影响，进而激发学生对于排球的兴趣。在学生能够熟练使用固球技术之后老师就可以训练学生扣手球。练习扣手球可以极大的增加球移动难度，提升网前空中位置人和球之间的联系。练习扣手球的时候学生应该起跳和手扣，并且做到球到手到，及时把握扣球的时机。扣近体传球是老师充当二传，扣球在固定的位置，一号传手把球传给二传，二传立刻把球传到网上，学生要做到球到人到然后及时扣球。