原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读4页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 8
大班幼儿积木建构活动的现状与指导策略研究
摘要：建构游戏对儿童在动作、社会、认知等各领域都有积极的影响。积塑建构在幼儿园建构游戏中占很大比重，实践中存在着部分幼儿积塑建构长期停留在原有水平的现象，他们亟待获得支持。因此，本研究旨在研究在主题背景下，如何提升大班幼儿积塑建构水平。 结合幼儿园所开展的主题，本研究设计并实施融入主题的提升大班幼儿的积塑建构水平的活动方案，注重对幼儿不同建构技能的提升的引导。
关键词：大班幼儿；积木建构；指导策略
一、绪论
在孩子们运用积塑材料搭建的过程中，我观察到，一些大班孩子在学会和掌握了某一种结构造型后，就搭了拆，拆了搭，反
文档评论（0）