小学数学课程标准解读.pptx

研读小学数学课程标准—小学数学新课程标准培训材料; 课程标准是全部学生能够到达基本要求，而不是最高要求。; 第一线教师不但是新课程实施者，也是新课程设计者、制订者和开发者。 ;一. 数学课程标准修订依据与标准;依据： 数学课程标准修订以《国家中长久教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，遵照《基础教育课程改革纲要》确定基础教育课程改革基本理念，总结新一轮课程改革实施来经验，使数学课程愈加完善，适应社会发展与教育改革需要。; 标准：坚持表达国家利益，坚持基础教育课程改革大方向，以课程改革实践和调查研究结果为基础，针对实施过程中出现问题和各方面提出提议进行修订，力争《标准》愈加完善：使《标准》表述愈加准确、规范、明了、全方面；使《标准》结构愈加合理、思绪愈加清楚；深入增加《标准》可操作性，更适合教材编写、教师教学和学习评价。;此次课标修订最关注是什么？; 教学纲领到课程标准转变表达在：●教育理念由“知识为本”转为“育人为本”●课程目标由“双基”变“四基”,由“二能”变“四能” ●内容方法由“结果性”转为“结果性”加“过程性” ●评价指标由“单一”转为“多元”; 二.修订主要方面;数学课标修订主要方面: ;;;三. 数学与数学课程;关于数学观 ——怎样认识数学; 数学与人类发展和社会进步息息相