幼儿园： 学校在等我 (1).doc

杭州市滨江区长河幼儿园 大二 班第 14 周教学活动计划 备课教师：廖建青 2022年5 月 20日 主题名称 成长时光机 活动内容 学校在等我 活动目标 学唱歌曲，自然表现三拍子歌曲的节奏特点； 体验成长的自豪，萌发上小学的美好愿望。 活动准备 音乐《学校在等我》。 活动过程： 一、旋律哼一哼 1. 听教师弹奏音乐旋律，说一说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉。 2. 再次欣赏歌曲旋律，尝试用简单的动作表现三拍子歌曲的节奏特点，如拍一下手，拍两下腿等。 用“啦”、“噜”等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲旋律。 二、歌词唱一唱 1. 听录音完整欣赏歌曲一遍，说一说听到了什么。 2. 教师完整清唱歌曲一遍，根据幼儿的表述可单句清唱。 教师：你最喜欢歌曲中的哪一句？ 教师完整弹唱歌曲一遍。 教师：妈妈的嘱咐是什么？爸爸的嘱咐是什么？如果你去上学，会记着爸爸妈妈的嘱咐吗？ 三、大家一起唱 1. 集体齐唱若干次，唱出自己即将成为一个光荣的小学生的快乐、自豪的情绪。 2. 第一段集体齐唱，第二、三段可由幼儿自主选唱。 3. 每段的第一句请个别幼儿领唱，其余的大家齐唱。 活动反思：