4.3 线段的长短比较（基础练）-2020-2021学年七年级数学上册十分钟同步课堂专练(沪科版)（解析版）.docxVIP

4.3线段的长短比较（基础练） 1．如图所示，已知线段a,b,c(ab+c），求作线段AB，使AB=a-b-c.下面利用尺规作图正确的是（ ） B． C． D． 【答案】D 【解析】【分析】根据线段和差以及尺规作图分析判断各选项即可. 【详解】 解：用尺规先作线段AC=a,再从内部顺次截取CD=b，DB=c,则AB=a-b-c. 故选D. 【点评】本题考查了尺规作线段，正确截取线段是解题关键. 2．若A，B，C三点共线，线段AB=5cm，BC=1cm，则线段AC的长为（ ） A．6cm B．4cm C．6cm或4cm D．5cm或1cm 【答案】C 【解析】【分析】分两种情况：①当C在线段AB的延长线上时，②当C在线段AB上时，根据线段的和差，可得答案． 【详解】 ①当C在线段AB的延长线上时，AC=AB+BC=5+1=6cm， ②当C在线段AB上时，AC=AB-BC=5-1=4cm． 综上所述：AC=6或4cm． 故选C． 【点评】本题考查了两点间的距离，利用线段的和差是解题关键，要分类讨论，以防遗漏． 3．下列作图属于尺规作图的是（　　） A．画线段MN=3cm B．用量角器画出∠AOB的平分线 C．用三角尺作过点A垂直于直线L的直线 D．作一条线段等于已知线段 【答案】D 【解析】【分析】根据尺规作图的定义可知． 【详解】 解：：A．画线段MN=3cm，需要知道长度，而尺规作图中的直尺是没有长度的，错误； B．用量角器画出∠AOB的平分线，量角器不在尺规作图的工具里，错误； C．用三角尺作过点A垂直于直线L的直线，三角尺也不在作图工具里，错误； D．正确． 故选D． 【点评】此题考查作图-尺规作图的定义，掌握作图法则是解题关键 4．下列说法正确的有（ ） ①连接两点的线段叫两点之间的距离；②直线比线段长；③若，则为的中点；④钝角与锐角的差为锐角. A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】A 【解析】【分析】根据线段、角的基本性质即可依次判断. 【详解】 ①连接两点的线段的长叫两点之间的距离，故错误； ②直线与线段不能比较长短，故错误； ③若，A,M,B在同一直线上，则为的中点，故错误； ④钝角与锐角的差为钝角或锐角，故错误； 故选A. 【点评】此题主要考查线段、角的性质，解题的关键是熟知直线、线段的性质及角的运算. 5．某中学举行一次拔河比赛，体育老师想从两条大绳中挑出一条最长的绳子，请你为他们选择一种合适的方法(　　) A．把两条大绳的一端对齐，另外一端在公共端点的同侧，然后拉直两条大绳，另一端在外面的即为长绳 B．把两条绳子接在一起 C．把两条绳子重合，观察另一端情况 D．没有办法挑选 【答案】A 【解析】【分析】利用叠合法判断，判断哪个选项对叠合的步骤正确即可． 【详解】 利用叠合法可得：把两条大绳的一端对齐，另外一端在公共端点的同侧，然后拉直两条大绳，另一端在外面的即为长绳. 故选A． 【点评】本题考查了线段的比较，正确认识叠合法是关键． 6．如图所示，点P是AB的中点，点Q是BC的中点. （1）cm，cm，则PQ=_________cm； （2）cm，cm，则AC=_________cm； （3）cm，cm，则AQ=_________cm. 【答案】（1）5； （2）10； （3）8. 【解析】【分析】（1）点P是AB的中点求出PB的长，由点Q是BC的中点求出BQ的长，然后可求出PQ的长； （2）由点Q是BC的中点求出BC的长，然后可求出AC的长； （3）直接把AB与BQ相加即可； 【详解】 （1）∵点P是AB的中点，cm， ∴PB=3cm， ∵点Q是BC的中点，cm， ∴BQ=2cm， ∴PQ=3+2=5cm； （2）点Q是BC的中点，cm， ∴BC=4cm， ∴AC=6+4=10cm； （3）∵cm，cm， ∴AQ=6+2=8cm. 故答案为（1）5；（2）10；（3）8. 【点评】本题考查了线段中点的计算，如果点C把线段AB分成相等的两条线段AC与BC，那么点C叫做线段AB的中点，这时AC=BC=，或AB=2AC=2BC. 7．平面上有两点A、B，使CA+CB最短的点C的位置是在________． 【答案】线段AB上. 【解析】【分析】根据线段的性质解答即可． 【详解】 根据两点之间，线段最短，可得点C的位置在线段AB上． 故答案为：线段AB上． 【点评】本题考查了线段的性质．掌握线段的性质是解答本题的关键． 8．（1）在实际问题中，修路和架线都尽可能减少弯路，是因为_________． （2）已知从A地到B地共有三条路，小明应选择第 条路，用数学知识解释为_________． 【答案】(1)两点之间线段最短；(2)②，两点之间线段最短 【解析】【