《蔬菜有几个》幼儿园教案.docxVIP

PAGE 《蔬菜有几个》幼儿园教案 　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《蔬菜有几个》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　活动目标： 　　1、让幼儿感知1和许多，能用短句表达1个XX、许多个XX。 　　2、通过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知1和许多的关系。 　　3、通过操作，让幼儿亲身感知理解——1个、1个合起来就成了许多；许多可以分成一个一个。 　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备： 　　创设情境：一片小树林、好多蘑菇；用插塑插成的小桥；一片萝卜地、许多萝卜；篮子两个；小兔头饰每人一个。 　　活动过程： 　　1、导入活动： 　　教师：兔宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们去玩，好吗？教师：我看我的宝宝有多少？点数人数，有多少兔宝宝？（许多）有多少兔妈妈？（1名）教师：宝宝们，我们出发吧！听音乐，蹦蹦跳跳地出发了。 　　2、采蘑菇，让幼儿感知1和许多的关系。 　　⑴教师：我们到了哪里了？（小树林）教师：我闻到了蘑菇的`香味，宝宝们，看，蘑菇在哪儿呢？蘑菇真多呀，妈妈先来采蘑菇！采完后提问：妈妈采了几个蘑菇？（一个）什么颜色？（蓝色）那我就说我采了一个蓝蘑菇！ 　　⑵引导幼儿说出：我采了一个X蘑菇。