《谁轻谁重》大班教案.docxVIP

PAGE 《谁轻谁重》大班教案 　　《谁轻谁重》是一节大班的数学活动。意在让幼儿通过不同的自然测量方法了解物体的轻重并且能够正确的记录自己的操作结果，从而感知物体之间的轻重关系下面是小编整理的《谁轻谁重》大班教案，欢迎参考。 h2　　《谁轻谁重》大班教案1/h2　　教学目标: 　　1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重。 　　2、引导幼儿大胆尝试，感受轻和重的关系。 　　3、培养幼儿的推理能力以及学习。 　　4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。 　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　教学准备: 　　1、各类轻重不同的物品。 　　2、翘翘板教具二个，小动物卡通形象若干。数字及轻重标记若干。 　　3、课前组织小朋友到户外玩跷跷板，体验平衡。 　　教学过程: 　　一、导入，引出轻与重的问题。 　　二、感知体验 　　引导幼儿用提一提、掂一掂等办法感知哪个物品重，哪个物品轻。 　　三、交流讨论: 　　1、通过幼儿玩翘翘板的经验，引导幼儿将轻重不同的物品放在翘翘板上会怎样?为什么?有何办法可以让翘起的一边沉下去?引导幼儿自由想象并用语言表述自己的想法。重的一头垂下去，轻的一头翘起来。”(学习词汇:垂、翘) 　　2、说一说，两个物体之间谁重谁轻? 　　3、比一比，三个事物之间比较谁最重，谁最轻?引导他们将其排序。 　　四、完成画册上的练习。 　　五、拓展幼儿思维