《谁的主意好》小班教案.docxVIP

PAGE 《谁的主意好》小班教案 　　作为一无名无私奉献的工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的《谁的主意好》小班教案，希望对大家有所帮助。 h2《谁的主意好》小班教案1/h2 　　活动目标： 　　1、能按顺序观察每幅图画，并根据图中人物的形象和表情讲述的主要内容。 　　2、有较好的阅读习惯，知道要爱护图书。 　　教学重点与难点：能按顺序地观看图画，并表述内容。 　　活动准备： 　　《幼儿画册》p31-36。 　　活动过程： 　　一、幼儿自由阅读《幼儿画册》中的同名故事。 　　请小朋友轻轻打开《幼儿画册》，翻到第31页，翻书时一手扶书，一手翻右下角书页。一直看到有小鸡出现的那一页，后面的图画先不用看。请你看一看图画里面有谁，它们在干什么？（在幼儿看书过程中，教师指导幼儿按顺序一页一页观看图画。） 　　二、教师和幼儿一起有顺序阅读故事前半部分。 　　1、看完后请小朋友合上书，图画里有谁？（请幼儿用完整的话回答：图画里有……）猜一猜它们想干什么？ 　　2、我们来一起看看吧，看你猜得对不对？（教师和幼儿一起阅读第一幅图画。）谁来说说怎样才能知道小兔子在不在家？哦，敲敲门就知道了。 　　3、师幼阅读第二、三、四幅图画，帮助幼儿了解画面上的小动物是用什么方法解决问题的`。 　　（1）它们是这样做的吗？往后翻一页。小猫用了什么