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教育要趁早颜之推的早教思想及其对当今家庭教育的启示（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“学习方法”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6157字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：教育要趁早颜之推的早教思想及其对当今家庭教育的启示 2 一、教育趁早，勿失时机 2 二、严慈相济，爱教结合 3 三、环境熏陶，无言之教 4 文2：分析颜之推的家庭教育当代启迪及其思想 6 一、《颜氏家训》中家庭教育思想的主要内容 6 1、尽早施教 6 2、恩威并施 7 3、注重家庭氛围的创设 7 4、树立榜样，德行并重 7 二、当代家庭教育存在的主要问题 8 1、陷入“树大自然直，人大自然长”的误区 8 2、过分溺爱孩子 8 3、忽视家庭氛围的创设和榜样的作用 8 三、颜之推家庭教育思想对当代的启示 9 1、抓住关键期，尽早施教 9 2、民主平等，恩威并施 9 3、为儿童构建良好的家庭教育环境 9 4、以身作则，树立榜样 10 四、结语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 教育要趁早颜之推的早教思想及其对当今家庭教育的启示（教学资料） 文1：教育要趁早颜之推的早教思想及其对当今家庭教育的启示 颜之推（531年～591以后），字介，南北朝梁朝人，著名思想家、教育家。原籍琅邪临沂（今山东临沂北），先世随东晋渡江，寓居建康。他本着“务先王之道，绍家业之业”的宗旨，著就《颜氏家训》，以训诫子孙。其中的早教思想精华在教育时间、教育原则、教育环境及教育目的等方面对当今家庭教育有重要的指导意义。 一、教育趁早，勿失时机 颜之推提倡早教，认为教育开始得越早越好，有条件的话最好能够施行胎教。“古者，圣王有胎教之法：怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之”。此处借用古代圣王的胎教方法对孕妇提出具体要求：怀孕三个月时，就要住专门的房间，非礼勿视，非礼勿听，所听音乐，日常饮食都要受到礼仪的节制。颜之推所提出的胎教理念寓有“外像内感”的科学内涵，符合现代胎教的科学原理，他提出的“教儿婴孩”的重视胎教的做法是可取的。 现代科学研究证明，胎儿与母体之间存在着一套信息传递系统，可以形成母子信息传递的统一体。母子双方不仅在生理上相互影响，在感觉、知觉、情绪、情感等也可以互相影响，互相传递。这就要求孕妇首先要保持良好的生活习惯，不能有滥用药物、酗酒、嗜烟等行为；其次，要求孕妇情绪稳定，心情舒畅，最好戒嗔、戒怒、戒怨；再者，要求孕妇在妊娠期间有意识地用科学的方法进行胎教，如聆听轻柔的音乐、欣赏优美的景色、阅读有益于身心健康的书籍等；最后，孕妈妈还可以经常抚摸自己的腹部或与胎儿说话，向胎儿传递母爱的信息，怀着喜悦的心情期待婴儿的到来。这些措施对胎儿未来智力与性格等发育会产生积极的影响。 即使没有条件进行胎教，也要从婴幼儿时期开始教育。颜之推引用俗谚“教妇初来，教儿婴孩”和孔子的“少成若天性，习惯如自然”来说明早教的重要性。“凡庶纵不能尔，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止”，即当儿童能分辨外界事物的颜色、知道别人的喜怒的时候，教育也就要随之开始。“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也”。颜之推认为儿童年幼时期，一是心里纯净，各种思想观念还没有形成，可塑性强；二是幼年时受外界干扰少，精神专注，接受新知识新事物的能力较强。而长成以后，世事繁多，思虑分散，再想专心学习已是力不从心了。从这个角度讲，他提倡及早进行教育，切勿错失良机。 现代脑科学研究认为，脑在个体发育中存在着不同功能发育关键期，一旦错过，人的发展就会受到影响。“大脑的结构和功能在出生后两年有显著变化”，因此，婴幼儿时期是为一生学习打基础的最佳时期。精神分析学派创始人弗洛伊德强调早期经验和教育对儿童心理发展和人格发展的重要影响，他认为人的常态行为与异常行为都可以在个体早期经验中找到根源，人格模型在5岁左右就基本定型了。所以，家长应意识到幼儿阶段教育的重要性，尽早对幼儿施行教育，有条件的话最好能够施行胎教。婴幼儿时期家长有意识、有目的地对其进行教育，对孩子而言终身受益。 二、严慈相济，爱教结合 古往今来，父母在教育子女的过程中往往有失偏颇，不是过严就是过宠，如何把握好度历来让很多家长头痛。在这点上，颜之推提出严慈相济、爱教结合的原则。 古人倡导要热爱子女，颜之推也由情入手，指出“骨肉之爱，不可以简，简则慈爱不接”，为人父母