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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班植树节总结 　　幼儿园中班植树节总结1　　又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小伙伴的热忱。　　为了更好地满意孩子们的积极性，3月12日，一年一度的植树节，我们组织孩子们开展了“爱护一棵小树，绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼儿园领导的协调和帮助下，活动分组进行。下午两点，我们大团队的孩子们，在老师和家长的伴同下，来到绿化带，用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣，对样品烘干的热忱很高，充斥期盼。　　植树活动结束时，孩子们回忆起经典绘本《树真好》，将对树木的美妙赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让它们和自己一起成长吧！　　这项活动使儿童能够积极与环境对话，积极参加与植树节相关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发儿童爱惜植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发儿童爱惜树木、喜爱自然的情感。　　这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。　　幼儿园中班植树节总结2　　迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春暖和的阳光，我们加入了植树节的系列活动，快来一起行动吧!　　拥抱春天认识“绿”色　　通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们认识了植树节的标识，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道爱惜身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照看它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了爱惜生命的美妙情感。　　绿色文明从“己”做起　　为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的动作和大树做游戏，表达了对树木的祝愿，用充斥爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，拥抱小树，期望小树健壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲切接触，体验到爱惜树木的欢乐。　　护绿行动“树”立期望　　进行了为小树制作爱心卡和祝愿卡片、绘画、播下小种子、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标识送给小树苗，在这些卡片表达了多照看小树、期望小树能够快快长大的心愿。　　通过小小的活动，孩子们感受着劳动的欢乐，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，爱惜身边的一草一木，相信这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。　　幼儿园中班植树节总结3　　3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，爱护人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和老师们树立爱护环境、喜爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成爱惜花草树木的好习惯，**幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为主题的植树节活动。　　幼儿园首先通过悬挂宣扬条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣扬植树节活动，激发大家爱树、种林的热忱，营造全民参加共创森林城的气氛，同时鼓舞家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参加种树、护树、种花、养花的活动。　　其次，各班老师依据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节主题活动。老师和孩子们相互沟通了周末和爸爸妈妈一起种树的感想，并适时的通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱惜小树苗的常识。接着老师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土;设计爱心卡片悬挂在在小树上，把美妙的祝福送给每一棵小树，并提示大家爱惜树木;还有的孩子拿来自己亲自种下的绿植放在小树旁，期盼着自己的绿植能和小树一起成长。　　此次活动的开展，不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，激发了他们爱惜花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了美妙的回忆!这次活动以后，相信每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。　　幼儿园中班植树节总结4　　春回大地，万物复苏，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿的气息向我们走来，一年一度的植树节到来了，大地的每个角落都有了春的气息。3月10日**幼儿园的青年老师和小级部幼儿开展了我和小树共成长爱绿护绿植树活动。　　春风吹绿了小草的嫩芽，吹红了孩子们的脸蛋儿。一早孩子们就跟随爸爸妈妈来到植树地点。潺潺流水的叮咚，飞鸟窃窃的私语，风过叶子悉碎的声响和孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。　　空置的一块缓坡，成了美化山林的一个好地方。活动前，热忱的小宝爸爸为师生介绍了活动场地和植树的意义。大家在爱护自然中亲身体验劳动的乐趣。　　活