2021-2022学年上学期天津初中九年级语文期中典型试卷1.docVIP

2021-2022学年上学期天津初中九年级语文期中典型试卷1 一．选择题（共5小题） 1．（2019秋?南开区期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　） A．冠冕（miàn） 枉然（wǎng） 附庸风雅（yōng） B．呢喃（nán） 游弋（yì） 矫揉造作（jiāo） C．鲁钝（dùn） 麻醉（zuì） 鸠占鹊巢（jiù） D．彬彬（bīn） 濡养（rú） 强聒不舍（guō） 2．（2019?临漳县一模）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（　　） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名______；知音，是为寂寞______．知音之可贵，不但在于______，能看出天才，而且在于______，敢畅言所见。 A．雪中送炭　　锦上添花　　慧眼独具　　胆识过人 B．锦上添花　　雪中送炭　　慧眼独具　　胆识过人 C．锦上添花　　雪中送炭　　胆识过人　　慧眼独具 D．雪中送炭　　锦上添花　　胆识过人　　慧眼独具 3．（2020秋?河西区期末）下面一段话，有语病的一句是（　　） ①语文学习的最终目的是要全面提高语文素养。②教科书只是给你们提供了一种资源，一个平台。③你们可以在更广阔的范围内运用语文、学习语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（2021春?河西区期末）依次填入下面一段文字横线处的标点，正确的一项是（　　） 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想 理想产生欧洲艺术 一是幻想 幻想产生东方艺术 圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。 A．（1），（2）。（3），（4）。 B．（1），（2）；（3），（4）。 C．（1）。（2）。（3），（4）。 D．（1）。（2）；（3）。（4）。 5．（2018?淄博）阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项（　　） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。 C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。 D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。 二．综合读写（共1小题） 6．（2018秋?滨海新区期中）综合性学习。 2014年2月习近平总书记提出了京津冀协同发展这一重大国家战略。阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】“交通拥堵、环境恶化”的大城市病越来越凸显。打破行政区划的壁垒，加强区域合作，在京津冀这个更大的区域范围内统筹规划、统筹布局、统筹施策，解决单靠一个省市很难解决的大城市病的问题。 【材料二】京津冀三地产业同构现象比较严重，既浪费资金、资源、能源，又制约产业结构优化升级。破除现有的利益格局，站在全局的高度，从各自的优势和潜力出发，明确各自功能定位，实现产业合理的分工与发展。 【材料三】京津冀作为我国三大城市圈之一，共有人口1亿多，土地面积21.6万平方公里，不仅可以推动京津冀的协同发展，还有利于环渤海经济带的形成，带动整个北方地区发展，打造我国经济增长和转型升级的新引擎。 【材料四】下面是天津市2011﹣2015年全市生产总值与服务业比重变化图表。 （1）根据前三则材料的内容和所给提示将下面的空格处补充完整。 实现京津冀协同发展，不仅可以缓解交通拥堵，还可以防止环境恶化；　 　，　 　；不仅可以推动京津冀协同发展，还有利于带动北方地区发展。 （2）根据材料四中的图表，说说提出“京津冀协同发展战略”前后天津市经济发展的特点。 三．默写（共1小题） 7．（2020秋?河西区期中）在下面横线上，用课文原句填空。 （1）关关雎鸠，　 　。（《诗经?关雎》） （2）蒹葭苍苍，　 　。（《诗经?蒹葭》） （3）露从今夜白，　 　。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）江山如此多娇，　 　。（毛泽东《沁园春?雪》） （5）　 　，直挂云帆济沧海。（