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部编四年级上册语文部编四年级上册语文部编四年级上册语文语文园地二教课方案 部编四年级上册语文部编四年级上册语文部编四年级上册语文语文园地二教课方案 部编四年级上册语文部编四年级上册语文部编四年级上册语文语文园地二教课方案 语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 讲课 1课时 时间 教课 1.学习阅读的方法，养成发问的习惯。 2.比较形近字的用法，学习设问句。 目标 3.累积古文名句和成语。 教课1. 养成发问的习惯。 要点 2. 累积古文名句和成语。 教课 学习阅读的方法，养成发问的习惯。 难点 第一课时 教课 1.学习阅读的方法，养成发问的习惯。 2.比较形近字的用法，学习设问句。 目标 3.累积古文名句和成语。 教具 课件 准备 教课方案 设计企图 一、讲话引入，进入学习 【设计企图：经过导 导入 这一单元学完了，我们有了很多收获。此刻，我们来 入，激发学生学习兴 （ ）分 到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地二，去汲取 趣，提升学生的参加意 钟 里面的营养吧。（板书设计：语文园地） 识。】 二、自主学习，合作研究 沟通平台 （1）同学们，我们学习了阅读的方法：①阅读时要动脑筋，踊跃提出问题。②从不一样角度提出问题，让自己的思虑更为全面和深 入。  【设计企图：设计这个环节，总结了这一单元的阅读方法，帮助学生学会正确的朗 ③挑选出最值得思虑的问题，加深对文章内容的理解。