部编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法 依法维权》优质课件（含视频）.pptx

;新课导入;1;1;1;1;1;;;;;;依法维权有途径;依法维权有途径;依法维权有途径;依法维权有途径;依法维权有途径;板书设计; 全班同学每人制作一张普法海报，然后举办一场法律知识交流会。;;学习目标;学习重难点;课堂授课;;课堂授课;课堂授课; 红领巾小学六（1）班学生邀请当地法院的法官及科普知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到以下哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。 1.《中华人民共和国反家庭暴力法》 2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3.《中华人民共和国义务教育法》 4.《中华人民共和国未成年人保护法》;一、用好法律 维护权利;;二、守法不违法;;二、守法不违法; 鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？;二、守法不违法;二、守法不违法;二、守法不违法;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;;课堂小结;课堂训练;课堂训练;三、选择题;四、简答题 我们应如何对待校园欺凌？;一、填空题 1. 人身权 受教育权 2. 法律 3. 欺凌行为 法律责任 4.冷静应对 报警救助 ;四、简答题 我们应该勇敢地对欺凌行为说 “不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。;课外拓展;课后作业