河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册 20《数据的分析》20.1 数据的集中趋势 20.1.2 中位数和众数（1）学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 中位数和众数 主备人 审核人 授课人 教学时间 分课时 总课时 姓 名 课题： 中位数和众数〔1〕 课型：新授 教学目标1.认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数 2.理解中位数和众数的意义和作用 学习重点：求一组数据的中位数、众数 学习难点：利用中位数、众数分析数据信息做出决策 知识链接: 请同学们看下面问题： 1. 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示: 鞋的尺码(单位:厘米) 22 22．5 23 23．5 24 24．5 25 销售量(单位:双) 1 2 5 11 7 3 1 在这个问题里，鞋店比拟关心的是哪种尺码的鞋销售得最多． 师引导学生观察表格，并思考表格反映的是多少个数据的全体．〔 二.依标独学 自主学习 阅读教材116-118页 问题：1.什么是中位数？如何确定一组数据的中位数？ 将一组数据按照 的顺序排列，如果数据的个数是奇数， 那么称处于 的数为这组数据的中位数。如果数据的个数为偶数，那么称中 间两个数据的 为这组数据的中位数 〔2〕中位数是一个位置代表值，利用中位数分析数据可以获得一些信息 2.什么是众数？如何确定？ 一组数据中出现