原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教英语七年级上册Unit 5
Doyouhavea soccerball ?
本单元第一课，之前有第五单元所学知识作为基础，第五单元学生们
已经学习了一些动词短语，以及现在进行时的单数形式，为第六单元
现在进行时的复数形式的学习做好铺垫，因此本课设定的
6 watch game foot(feet) football
知识目标：掌握四会单词 个： 、 、 、 、
basketball playground. 4 play football
、 三会单词和短语 个： 、
playvolleyball playbasketball watchthegames.
、 、 主要的目
标语言是：They areplayingfootball/ volleyball/
basketball.What areyou doing?We’rewatchingthegames.
能力目标：教师可以运用听录音、图片展示、情景模仿以及角色表演
等方法激励学生感知、模仿、学习和体验。
情感目标：引导学生能够在生活情景中初步运用这些功能语句进行交
际。并激发学生的爱国情怀。
football basketball volleyball.
教学重点：学生能够听、说、认读 、 、 并
且能够熟练运用句型：What are they doing ? They’re
playingfootball basketball volleyball.
、 、
教学难点：在实际生活中运用所学的单词与句型。
1.
课前准备： 准备体育运动场图画，篮球、足球、排球、羽毛球等
实物各一个，为开展游戏、竞赛、合作等学习活动提供资
源。
2. 准备分别化有人物、 动作、球类的小图片，奖励表现
出色的学生，既作为评价依据，又为学生提供游戏活动的
道具。
3. 准备教学录音，教学课件，视频等用于给学生创设情境，
为趣味操练等活动提供依据
课中活动：
第一环节：交流预习
此环节教师设置预习单提前发给学生，学生间进行自主合作学习，
预习单包括：写出动词的现在分词形式，英译汉，以及说出所知道
的体育运动项目，为接下来学习新知做好铺垫。师友进行汇报，老
师检查，并进行补充。
第二环节：互助探究
创设奥运情境并配以奥运宣传视频，迅速带动学生的学习激情。
What
进入任务一：给出四幅奥运比赛动图，师友互助交流重点句型：
arethey doing?They areplaying…学生操练短语、句型，夯实基础。
此处我设置了超链接，每当介绍到一种球类运动时，老师进行知识
的引领。并且带动学生的学习热情，创设良好的学习氛围。
4
此部分加入评价环节，四个场景分别代表 种球类，因此将学生分
1
成四大组，并且分别代表 种球类进行小组之间的竞
文档评论（0）