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七年级道德与法治第二次月考试卷分析 一、试卷的基本特色 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和 学习亲近有关，以重点知识来设计题目。重在观察学生对政 治基础知识的掌握状况。 2、标高适量。鉴于当前初中学生的学习能力和初中政 治教课的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题 难度应当说是比较适中的。 3、题目设计拥有简洁性。题意指向明确，题目的表述 较清楚，简单了然，学生审题时了如指掌。 二、试卷成绩状况 这张试卷主要观察第一单元和第二单元的内容，共7课。 从整体考试成绩来看，七年11个班均匀分54.76，优异率 33.02%，及格率为  53.68%， 三、针对考试内容进行分析 第一，第一部分是选择题，合计60分，主要观察学生对基 础知识的掌握状况。选择题得分率为48%左右，能够看出学 生的分析理解、分析能力有待提升，非选择题得分率能够看 出学生对基础知识的掌握不牢。 其主要表此刻： 1）考生的基本功有待提升，错别字现象、笔迹模糊不清现象、语言表达不通畅现象等依旧存在。说明学生的基本功 不扎实。基础打的不牢。 2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切重点等现象也很严重。有很多同学做题不仔细，没有仔细审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不用要的丢分。 3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不可以回答，造成失分。这就表示考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提升。 总之，考生在答卷过程中所表现出来的一系表象，为指导我们此后的政治教课和考试供给难得的一手资料，我们应深刻分析。这就要求我们在此后的教课中要侧重学生综合能力的提升。 四、改良措施 1、侧重培育学生阅读能力、分析能力、归纳和综合能力。 2、增强学法指导，教师在教课中要教课生如何审题，如何 找寻试题的重点词捕获有效信息。 3、坚持讲练联合。 4、提升学生的学习兴趣，最好的方法就是让他们看到成绩 的进步，要擅长夸奖学生。 5、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好 1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教课质量。 6、对学生增强书面表达能力的培育。培育学生正确运用学 科术语全面、完好答题的能力。重申考试中学生必定要分点 逐条书写，注意条理必定要清楚，特别是要重申答案书写的 序号化。 经过此次考试,使我认识到了自己在教课中存在的不足 并努力在此后的教课中战胜这些不足,争取在下次考试中取 得更好的成绩。