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七年级语文教师教课计划 七年级语文教师教课计划 七年级语文教师教课计划 七年级语文教师教课计划 七年级语文教师教课计划 这学期我连续担当初一年级1、2班的语文教课工作，为了更好的展动工作，特制定以下计划： 一、指导思想 在党和国家的教育目标政策的引导下，以全面推动素质教育为方向，以继承中华民族优异文化传统、吸纳世界文化精髓为主旨，全面提高学生的听、说、读、写 的能力;联系生活实质，把语文学习与生活实践有机地联合起来，展首创新学习、研究性学习，培育学生装的创新能力和研究精神;同时，不停提高学生装的交流能力，增强学生的竞争与合作意识，提高学生自学能力，以达到学生语文综合素质的全面提高。 二、教课的总要求： 仔细学习新课程标准，更新教课理念，英勇进行教课改革，实行“自主、合作、研究”的学习方法，确定学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、研究学习、创立性学习，创立必需的条件，促使学生语文修养的进一步提高，为其余学科的学习打好坚固的基础。 三、学生现状分析： 学生的语文水平有必定的差距，特别是学生在阅读理解方面，还存在着明显的问题和必定的难度。个别基础很差的同学甚至在字词方面可是关，学生自主学习的能力不是很强，我此刻在教课中努力试试去做的就是努力增加学生的课外知识含量，让孩子多接触文学作品，在授课中取出必定的时间来消化并对优异文学作品和文学形象加以解读和赏析，最基本的想法就是先培育孩子的语感而后激发学生对文本学习的兴趣。 四、详细工作： 1、提高教课质量向讲堂45分钟要成绩，不但需要老师要仔细备课，学生也要 踊跃的配合： ①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都要弄清楚， 认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资 料，如何才能教好。 ②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习 新知识的接受能力等方面都要有明确的认识。 ③“受之以鱼，不如授之以渔”在新的教课工作中不是纯真的向学生教授知识 而是让学生学会如何去运用知识解决问题。 2、组织好讲堂教课： 讲堂是教课的主要场所，所以组织好讲堂教课在整个的教课工作中起着至关重 要的共用。关注学生集体，充分调换学生的踊跃性，注意信息反应，同时，想方设 法创建教课情形，激发学生的兴趣和感情，使他们产生欢乐的心境，创立优异的课 堂氛围，讲堂语言简短了然，使用文明用语，讲堂发问面向全体学生，不忽视差生， 要合适的设计简单的问题调换他们的兴趣和踊跃性，注意引起学生学习的兴趣，课 堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。 3、走进学生，认识思想拨动，抓勤学生的思想教育工作。玩是孩子的本性，对 初一的学生来说，因为自己爱动、好玩，自控能力较差，所以常在学习上不可以准时 达成作业，有的学生剽窃作业，还有个别学习好的学生有时也会找借口不达成作业， 对于这各样不好的学习习惯应当在初一的时候就给他们完全改掉，所以这就需要抓 勤学生的思想教育工作，特别是在学困生的转变上，对其努力做到从友好开始，从 赞叹着手，尽量防范用尖锐的语言损害他们的自尊心。 4、因为自己参加工作的时间很短，授课时间不是很长，所以对整个教课工作的 掌握不是很到位，教课方案不是很友好，在设计问题时考虑不周，有时会使整个教 学显得很纷杂，我想最主要原由就是经历尚浅，经验不足，没有调整好自己的心态 和地点，在本学期中我要充分的锻炼自己，踊跃参加教研组活动，虚心向其余老师 学习，博采众长，提高教课水平。 5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教课的新试试。多向名师学习，学习他 们上课的技巧，同时学习作文教课中思想能力的训练方法。 6、仔细写好教课手记与事例，不停分析教课中存在的问题及时加以更正以便更 好地进行教课。 在新的学期里我也会付出更多的努力，争取获得更好的成绩，不辜负学校领导 对我的希望。 七年级语文教师教课计划 一、学生基本状况分析 七年级的学生刚刚辞别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这个所学校。 我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的状况来看。学生的语文优异率不到 10%，并且学生的口头表到和书面表达的能力都不是很高。《整日制义务教育语文课 程标准》要修业生成为学习和发展的主体，在教课中踊跃倡议自主、合作、研究的学习方式。可是学生在这方面的能力明显的不够好，大部分学生在小学都是接受式学习。 综合以上状况来看，这个学期的语文教课，要从两个方面着手，一方面是培育学生的学习语文的兴趣，包含培育他们优异的学习习惯，比方在讲堂上听讲要记笔录，要踊跃讲话发问等等，另一方面，要培育学生自主、合作、研究的学习方式，要全面概要学生的语文修养，为社会主建设培育实用的人材。 二、教材分析 我们采纳的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。 第一单元 新学期了