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七年级语文教课心得 七年级语文教课心得 七年级语文教课心得 七年级语文教课心得 第一篇：七年级语文教课心得基本状况 本期，我主要担当初一212班和208班语文教课，两班共139人，男女生各占半壁江山，学生基础错落不齐，212班有一部分尖子，但数目不多，还有7、8个学生基础特别差，字还没有小学一年级学生写得规范，208班大部分比较差，由于他们都是从乡村来此，小学可能不侧重语文基本功训练，广泛字都写得不雅观，并且阅读与写作能力都不高，相当一部分同学学习习惯不是很好，没有自学、预习的习惯，不知道如何听课，作业错了也不会主动去改正。针对这些状况，我本期主要做了以下几方面工作。 主要工作 一是培养学生优秀的学习习惯。 1、念书习惯。每日安排许多于一个小时的朗诵时间，早读课，必定 让学生有朗朗念书声，每节语文课前五分钟让学生也用来训练朗诵， 讲堂上，也要求自己必定让学生有念书的机遇，有时还利用晚自习前 预备铃时间读一些《弟子规》等课外文章。 2、预习习惯。开学初，我就把预习重要性做了重申，每日我都会抽 一准时间检查学生的学习状况，为了给学生体验预习带来的快乐，在 讲堂上，我都建立了检查预习这一环节，对做得好、成效好的赏赐掌 声和鼓舞。 3、自学的习惯，大部分学生都没有自学的习惯，等老师来讲，等老 师来敦促我做，敦促我记，帮助我总结，帮助我概括，因此关于自学 能力的培养，我频频给学生做了重申，并采纳系列措施帮组学生养成 自学的习惯，仔细检查学生的自学笔录，给学生批阅作业的机遇，给 学生分析课文，解说课文的机遇，经过这些措施，关于敦促学生自学 起到了很好的作用。 4、写作的习惯，主假如要修业生每日坚持写日志，并且对日志的质量做了要求，从书写、篇幅、语言都做了要求。每一次考试，不论是期中考试、月考等大考，还是单元测试等小考，都要修业生写总结，把经验教训有条理的表达出来。 二是改变教课风格，从兴趣人手，打造乐学讲堂。 从前我的讲堂比较古板，缺少活力，主假如讲课语言僵硬僵化，无聊 无味，讲堂形式单一，学生参加机遇少。经过自己的反省，我这个学 期我英勇的改变教课风格，主要从学生的学习兴趣下手，上课时，尽 量使自己的语言生动起来，我自己给自己的要求是，没有笑声的课就 是失败的课。在教授知识点时，我就会较量脑子组织生动的语言来给 学生解说。同时我也给自己的讲堂规定没有学生的参加的课时失败的 课，每一节课，我都会设计一些学生参加的环节，满足学生的表现欲， 展现欲，参加的踊跃性。 三是改变作业批阅形式，研究快捷高效反应形式。 假如依据传统作业批阅形式，作业的周期会很长，两个班140人，单作文一项，就要最少两个礼拜，还有日志、讲堂作业、基础训练、单元测试等大批其余作业根本没法估及，高效无从谈起，学习兴趣荡然 无存。采纳作业自批形式，周期短，成效好，老师学生都能及时认识 知识学习状况，也培养了学生的自学能力。自然我不会听任自流，不 管不问，采纳抽查等多种形式认识作业状况，采集信息反应。自然单 元小考，为了减少错误，给学生公正公正的议论，我会尽量自己批阅。 四是踊跃拓展第二讲堂。 语文要修业生有广阔的知识面，在条件有限的状况下，我发动学生踊跃捐书，在教室里建立一个图书角，让学生在业余时间阅读，找一些课外的经典名篇让学生朗诵，比方《弟子规》《诗词名句》等，还让学生每日在黑板上写一则名人名言。鼓舞学生向校报投稿，办妥每一期黑板报，踊跃参加语文比赛活动。第二篇：七年级语文教课心得教课意会 新的学期又拉开了序幕，刚来面对熟习的环境，不料却承接了陌生的任务。今年我带七年级一个班的语文课还兼班主任，特别繁忙。 9月1日，作为新班主任，当其余老师把送学生的家长指向我时我有点茫然，特别是看到一些家长的思疑眼光，我和他们说话时都有点脸红，还好有一些老班主任辅助我，在他们的指导下我知道了开学第一天最主要的任务就是解决学生们的吃饭和睡觉问题。有幸的是第一天过得有惊无险，在夜晚10:30时终于安置了(感谢你接见好范文)这群学生。至此，我才初偿作为班主任的酸楚苦辣！ 接下来的日子，学生生活上、学习上需要找我的事一茬接一茬：有缴费的，有办卡的，有安排床铺的，有安排座位的等等，更有招待学生家长的活。我忙得脚都冒火，很懊悔接下了班主任的工作，但在这过 程中，我又宽慰自己，做班主任我也能学到东西，比方管理班集体，比方管理学生的生活起居。或许此后假如我再次担当班主任时会做得对付自如，或许这些日的繁忙也是在为此后累积经验，因此我老是鼓舞自己：坚持就是成功。 其次在教课上，教七年级对我来说，也是挑战。经历了开学两三周的 时间，我从前那种教七年级比教八年级简单的想法完整幻灭了。在教课上我丝绝不可以废弛，这些学生们刚由小学升上初中，对中学这些有点深度的课文内容不可以理解，特别是他们对一些语文专业词语的陌 生