临床生物化学与检验教学大纲大纲.docVIP

《临床生物化学与检验》教课纲领 一、课程性质和地位 合用专业：医学检验（五年制本科） 课程种类：骨干课程 《临床生物化学与检验》是高等医学检验专业的要点课程之一，经过对临床生物化学检验理论与技术的学习可使学生系统掌握人体正常代谢与异样的生物化学指标与临床检测的意义。本纲领为一个学期的理论与实验教课。 本课程将主要赏赐学生有关临床生物化学的理论知识，侧重于对疾病实质的生化系统、体液中生化组分的变化的病理生理学基础以及生化诊疗原理的论述，包含有关方法学应用的基根源理及其临床意义的判断，论述临床生物化学实验室的检测项目，检测结果数据与临床的联系。 二、教课环节和教课方法 临床生物化学和生物化学检验的教课环节包含讲堂解说、实验、考试等。此中讲堂是经过教师对指定教材部分章节的要点解说，联合CAI课件对板书及其有关的图示以及启迪式教课的方法，使学生对理论知识贯穿交融。实验是教师在实验室里指导学生经过实质操作、检测原理以及试剂配制等方面，增强对理论的理解。 并经过电化教课、多媒体实验教课、要修业生进行实验谈论，增强记忆，在教课过程中为适应科学技术的发展和21世纪医学检验教育的需要，在教课内容上侧重突出基本理论、基本知识、基本技术，而且密切联系学科新进展，动向订正教课纲领，培育学生的创新思想和实践能力。以培育高质量的毕业生作为最后目的。 三、课程总学时 依据教务处下发的教课计划，检验本科临床生化检验实验总学时140，此中理论68学时，实验72学时。 四、教课内容与学时安排 理论内容 次序 教课内容 学时数 第一章 绪论 2 第二章 血浆蛋白质以及非蛋白质含氮化合物代谢杂乱 3 第三章 糖代谢杂乱 3 第四章 血浆脂蛋白及其代谢杂乱 5 第五章 诊疗酶学 6 第六章 微量元素与维生素的代谢杂乱 2 第七章 体液均衡与酸碱均衡杂乱 3 第八章 肝胆疾病的生物化学诊疗 4 第九章 肾脏疾病的生物化学诊疗 2 第十章 心脏疾病的生物化学标记物 4 第十一章 胃肠胰疾病的临床生物化学 2 第十二章 骨代谢异样的生物化学诊疗 4 第十三章 红细胞代谢杂乱 4 第十四章 内分泌疾病的生物化学诊疗 4 第十五章 神经疾病的代谢杂乱 2 第十六章 妊娠的临床生物化学 4 第十七章 体液肿瘤标记物 4 第十八章 自由基与代谢杂乱 4 第十九章 遗传代谢性疾病的基因诊疗 3 第二十章 治疗药物浓度监测 3 第一章绪论 目标要求： 1、认识临床生物化学发展简史。 2、熟习临床生物化学的领域和性质。 3、认识临床生物化学的现状及其作用。 教课内容： 1、临床生物化学发展简史。 2、临床生物化学的领域和性质。 3、临床生物化学在医学中的应用。 1）商讨疾病发病系统中的应用。 2）临床疾病诊疗治疗中的作用。 3）在医学教育中的作用与地位。 4、实验室基本测定技术 教课安排与学时分派： 讲堂解说，2学时 第二章血浆蛋白质以及非蛋白含氮化合物的代谢杂乱 目标要求： 1、认识氨基酸代谢杂乱，血浆蛋白质的参照值范围。 2、熟习血浆蛋白质的理化性质和功能。 3、掌握血浆蛋白质的测定和临床意义、掌握急性时相反响蛋白的看法及临床意义、掌握血浆和Alb参照值范围。  TP 4、掌握嘌呤核苷酸代谢杂乱——高尿酸血症及痛风。 教课内容： 1.体液蛋白质及其代谢杂乱 （1）蛋白质的生理功能和分类。 （2）蛋白质电泳图谱分析。 （3）血浆蛋白质的理化性质、功能与临床意义（前白蛋白、白蛋白、α 性糖蛋白、α1胎儿球蛋白、联合珠蛋白、α2-巨球蛋白、铜蓝蛋白、  1-抗胰蛋白酶、α1-酸转铁蛋白、血红素联合 蛋白、β2-微球蛋白、C反响蛋白）。 （4）急性时相反响蛋白。 2、氨基酸代谢杂乱 （1）苯丙酮酸尿症。 （2）酪氨酸血症。 （3）含硫氨基酸分解代谢杂乱。 （4）氨基酸与临床营养。 3、嘌呤核苷酸代谢杂乱 嘌呤核苷酸代谢杂乱——高尿酸血症及痛风 4、蛋白质及氨基酸检测 1）血清（血浆）TP和Alb测定。 2）血清蛋白电泳。 3）免疫化学法测定个别蛋白质。 4）氨基酸测定。 教课安排与学时分派：讲堂解说，3学时 第三章糖代谢杂乱 目标要求： 1、认识低血糖症的分型。 2、认识糖代谢先本性异样的种类。 3、熟习糖的重要生理作用。 4、掌握血糖的根源与去路及其浓度的调理、糖尿病（DM）的定义及分型、主要代谢杂乱及实验室检测（以血糖、尿糖、OGTT为主，其余指标熟习）。 教课内容： 1、血糖及其浓度的调理 1）糖的重要生理作用。 2）血糖的根源与去路。 3）血糖浓度的调理：神经系统、激素和肝的调理作用。 2、糖尿病 1）糖尿病定义与分型：1型糖尿病、2型糖尿病、其余特别种类糖尿病、妊娠期糖尿病。 2）糖尿病的主要代谢杂乱：糖、脂、蛋白质代谢杂乱及并发症（急、慢性）。 3）糖尿病的生物化学检测：血