九年级物理复习计划.docVIP

2010年九年级物理复习计划 九年级学生还有三个月就要毕业了，为了为了迎接2010年的第一次学业水平测试，更好的做好九年级复习备考工作，最大限度地提高学生的物理学业成绩，特拟订本学期物理复习计划。 一、认清形势，及时拟订科学、周密的复习计划。 本学期我们面对的形势有四个特色：一是时间紧、任务重。从本学期开学到九年级学生毕业，仅有三个月的时间，比早年快要少了三周，而需要复习的内容却没有减少，这在时间和任务上出现了矛盾。二是学生数少，我校今年毕业班学生只有90人，比早年快要少了一半。三是受家庭、社会影响，学生学习的踊跃性、主动性差。四是今年第一次由毕业班的中考改为学业水平测试，预计考试难度有可能降低，这对今年的复习备考是个有益的要素。面对今年复习备考的新形势、新问题，我们一定理清思路，早做打算，拟订的确可行的备考计划。 二、明确考试要求、提高学生复习主动性。 ，学习考纲明确考试目标，认识试卷结构和试题内容分布，清楚知道考试的内容范围，初步认识对各知识点的要求水平。要修业生准备好一致使用的复习资料，明确要以中考指导书为主。 ，和学生一齐依据考纲的要求归纳出：（1）要掌握的物理看法、物理定律； 2）要记忆的物理常数；（3）会使用的丈量工具、仪器；（4）要掌握原理的仪器；（5）要掌握的物理实验等，使学生胸有成竹。 ，要修业生做好每一道题，注意做后及时归纳同种类题目的解法和技巧，并坚固相应的知识。 ，要修业生做好每一次测试的分析，及时找出缺漏，并主动找同学、老师补缺补漏。 三、采纳三轮复习法，科学有效的提高复习效率 我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。 第一轮复习（开学—4月中旬）：回归课本，夯实基础。考题要修业生能在详尽事实中，辨识出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、研究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特色的模式。同时观察学生 对基本丈量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理看法、规律、公式、单位及常 用的物理常数的记忆和理解。所以要重视以下几点：（1）对基本物理看法物理规律的理解（2）注意物理看法和规律形成的过程以及陪伴的科学方法。（3）注意教材中的实例分析（各种插图、生活及有关科技发展的实例等）。（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。这些年来我们很清楚，物理看法、物理规 律、物理实验中的技术和方法等基础内容是中考的要点，也是全部中考题的本源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分 严重的现象。所以第一轮复习就要依照教材，落实基本看法、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。 第二轮复习（4月中旬—5月中旬）：初中物理大体可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知知趣互迁徙，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，增强学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有益于开辟思路、发展思想，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一详尽的案例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。 第三轮复习（5月中旬—考试）：以综合模拟为主，进行适应性的增强训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不行缺乏的最后一环。这 一阶段的复习主若是为增强考生自主学习的能力、获守信息的能力、实质操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实质问题的能力、洞察能力及创立能力。经过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。 四、详尽复习进度符后。 我们相信，只要我们认清形势，理清思路，踏扎实实的按计划带领学生复习，就必定能在今年的九年级学业水平考试中获得优异成绩。 2010年3月